八年级数学《三角形》知识点总结
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八年级数学《三角形》知识点总结，明白学习目标，清楚重点和难点
八年级数学是初中数学的一个分水岭，学得好就能步步高升，学不好就可能越来越退步。要学好八年级数学先从学《三角形》开始，掌握好基础知识和基本技能，重视学习过程与方法，端正态度和树立正确的价值观。明确学习目标，清楚每个知识点的重点和难点。
三角形这章的基础知识和基本技能主要包含以下几方面：1、 理解三角形及有关概念，会画任意三角形的高、中线、角平分线；2、了解三角形的稳定性，理解三角形两边的和大于第三边，会根据三条线段的长度判断它们能否构成三角形；3、会证明三角形内角和等于180°，了解三角形外角的性质。4、了解多边形的有关概念，会运用多边形的内角和与外角和公式解决问题。
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这个知识点的目标：（1）了解三角形的意义，认识三角形的边、内角、顶点，能用符号语言表示三角形 ；2、理解三角形三边不等的关系，会判断三条线段能否构成一个三角形 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的外角和三角形外角的性质，难点是理解三角形的外角。
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多边形的学习目标： 1、了解多边形及有关概念，理解正多边形的概念；2、区别凸多边形与凹多边形。重点是多边形及有关概念、正多边形的概念，难点是区别凸多边形与凹多边形。
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多边形的内角和与外角和的学习目标：1、了解多边形的内角、外角等概念；2、能通过不同方法探索多边形的内角和与外角和公式，并会应用它们进行有关计算。重点是多边形的内角和与多边形的外角和公式，难点是多边形的内角和定理的推导。
在观察、操作、推理、归纳等探索过程中，发展合情推理能力，逐步养成数学推理的习惯；在灵活运用知识解决有关问题的过程中，体验并掌握探索、归纳图形性质的推理方法，进一步培说理和进行简单推理的能力。体会数学与现实生活的联系，增强克服困难的勇气和信心；会应用数学知识解决一些简单的实际问题，增强应用意识；感受数学来源于实践，反过来又服务于实践的辩证唯物主义观点。
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