首页 →文档下载
求百分率、分数、小数化成百分数评课稿
以下为《求百分率、分数、小数化成百分数评课稿》的无排版文字预览，完整内容请下载
第二课时 求百分率、分数、小数化成百分数
评课稿
听了何老师的数学课，启迪了我在今后教学中应如何进行“先学后导”的有效班，领悟了一点在课改中遇到的困感问题。下面我就何老师讲的百分数、分数、小数的互化这一节课将自己几点粗浅感与各位老师交流。 1、注重知识的联系为新课程铺垫 何老师善于抓住学生的心理特点设计与新授知识课有密切联系的复习题，小数与分数的互化，让学生回忆已学过的转化方法，有效地搭建起新旧知识之间沟通的桥梁。 2、重 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 收获，所以把习惯上的课后总结扩展为随时总结，随时应用，这样的处理会让学生更能很好的对百分数、分数和小数的互化方法进行梳理，通过应用对本课的基础知识掌握更加牢固。我想养成这样的好习惯对今后的学习有很大的帮。 小建议：如果把小数化百分数与百分数化小数或分数化百分数和百分数化分数的两个环节布在一起，学习后进行比较一下，不仅更利于学生对知识的梳理和掌握，而且也会节省一些时间。 以上是本人拙见，有不当之处，敬请各位老师批评指正。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 小学数学五年级《小数分数化百分数》作业单
- 分数乘整数教案
- 小学《用百分数解决问题---百分率》教学案例
- 六年级下册数学知识点梳理 附易错题、典型题
- 《小数的认识》评课
- 三年级下册数学教学计划
- 四年级手拉手一课说课稿
- 小学毕业班数学复习备考计划
- 分数的基本性质教学设计
- 《分数的初步认识》教学设计
- 分数的初步认识教学反思
- 人教版三年级《分数的初步认识》教学设计
- 《百分数的认识》教学设计
- 《百分数的认识》教学设计
- 《分数的认识》案例评析
- 小学人教版六年级数学上册知识整理与复习
- 情景生活化，数学趣味化，
- 营养含量教学设计
- 分数的初步认识教学反思
- 求百分率、分数、小数化成百分数教案
以上为《求百分率、分数、小数化成百分数评课稿》的无排版文字预览，完整内容请下载
求百分率、分数、小数化成百分数评课稿由用户“wokaonide123456”分享发布，转载请注明出处XXXXX相关资讯
XXXXX猜你喜欢
© 2014 {$sysname}