蹲踞式跳远教案
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课题
蹲踞式跳远??
执教者
课时
第一课时
教材分析
主教材蹲踞式跳远是初中生体育课必修内容，具有挑战性，是学生喜爱的体育项目之一，经常锻炼能提高学生的综合素质与能力。
学情分析
教学对象是九年级学生，每个班的学生都喜欢体育课，课堂纪律很好，团结协作较好，但个体差异较大，身体处于中等水平。蹲踞式跳远运动技能水平一般，都掌握一些基本，但还不够熟练，需要不断加强练习，提高技术技能水平。
?教学目标
知识目标：学生知道丈量步点助跑的方法。
能力目标：学生能掌握快速助跑起跳技术动作。
情感目标：培养学生勇敢顽强，刻苦困难的优良品质。
教学重点和难点
难点：助跳与起跳结合技术
重点：助跑有节奏，踏跳有力
教学过程
教学
环节
教师活动
预设学生行为
设计意图
?开
始
部
分 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 技术。
4、单个辅导，集体纠正错误动作。
?
?1、认真听讲，知道跳远丈量步点的方法。
2、每4人一组，在跑道上练习助跑并丈量好各自的步点。
3、互观察，相互改进。
4、教师的指导。调整好自己的步点。
?
1、学生知道助跑起跳的技术要领。
2、短距离练习助跑起跳成腾空步动作，并继续跑进。
3、利用各自的助跑步点，全程助跑练习蹲踞式跳远。
4、接受教师指导，纠正错误动作。
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学生掌握助跑步点丈量的方法。
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形成正确的助跑与起跳技术。
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结
束
部
分
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?一、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。
二、整理放松练习。
三、布置回收器材。
四、师生再见
一、集合队伍，学生自我评介。
二、学生能积极进行放松。
要求：放松、调整呼吸。
三、师生再见
?调整身心，恢复身心疲劳。
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