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四下 Shopping Part B教学设计

***：戴琳雨柔

教学目标：

1、能听懂、会说、会读、会写句子How much is it?以及回答It’s … yuan.并且根据不同的情境来练习问答。

2、能听懂、会说、会读、会写以下单词：sixty, seventy, eighty, ninety。

3、能明白各单词所对应的汉语意思。

二、教学重点及难点：

重点：正确理解sixty, seventy, eighty, ninety的意思。

难点：sixty, seventy, eighty, ninety的发音及书写。

教学准备：

挂图，卡片，录音机

四、教学过程：

Step 1 Warm up

1. Greeting

T: Good morning, class.

Ss: Good morning, Miss Lu.

T: How 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 It’s ninety yuan.

当学生熟练运用这个句型的时候，教师设置不同的物品和价格搭配，让学生用How much is it?以及回答It’s … yuan.相互问答练习。

S1: How much is it?

S2: It’s ninety yuan.

S3: How much is it?

S4: It’s sixty yuan.

Step 3 Learning the new letters

T: I have four good friend. Can you read them?

教授重点单词：sixty, seventy, eighty, ninety。

Step 4 Homework

1. Copy the four letters 4 times

2. Read the letters to the classmates

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