人教版小学三年级上册第五单元第一课时《倍的认识》教案
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《倍的认识》教案
朱某某 2018级11班 ***2928
【教材分析】
本节课是人教版小学三年级上册第五单元第一课时在教科书50、51的内容。‘倍’是在小学阶段比较抽象的概念，又是很重要的概念，它是学生在二年级学习了表内乘除法，理解了乘除法意义的基础上学习的，他是进一步学习有关倍的知识的基础。本节课将从两个方面进行我的教学活动，一方面是建立倍的概念，第二方面是解决实际问题。解决这两方面的内容后学生能清楚的知道一个数是另一个数的几倍，求一个数的几倍是多少。
【教学目标】
学生通过圈图理解一个数是另一个数的几倍，体会数量之间的关系。
通过圈一圈、摆一摆的操作活动，经历倍概念的形成过程， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 老师一起总结：红萝卜里面有三个胡萝卜的数量，我们说红萝卜是胡萝卜的3倍。同理去探讨白萝卜是胡萝卜的几倍。
②理解一个数是另一个数的几倍
数小棒的活动。教师出示图片叫同学们摆一摆。[问：数一数第一行有几根小棒。那第二行小棒的根数是第一行的( )倍.]
翻到书51页图片中给了我们什么信息又要我们解决什么问题？（知道了擦桌椅和扫地的人数各有多少。问题是擦桌椅的人数是扫地的几倍）(要求擦桌椅的人数是扫地的几倍也就是要求12里面有几个4，那么应该用除法来计算），多多练习习题。
作业布置
作业：第55页练习十一，第8题、第10题。
【板书设计】
倍的认识
4里面有几个（ ）2
8里面有几个（ ）4
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