沪教版四年级数学下册-几何小实践复习-教案
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几何小实践复习
复习目标：
通过整理和复习，使学生进一步会用三角尺画两条互相垂直的直线。
通过复习会运用语言、符号表达两条直线、线段互相垂直，会画平行线，能量平行线之间的距离。
复习重点和难点：
重点：认识垂直和平行，会借助工具画垂直和平行。
难点：能量出点到直线的距离和平行线间的距离。
教学准备：自制课件
教学过程：
填空
1、如图（1）：直线AB和直线CD相交成（ ），所以直线AB和直线CD（ ），记作：（ ）读作：（ ），或记作：（ ），读作：（ ） ，其中直线AB是直线CD的（ ），他们的垂足为 （ ）。
C b
c
A E B
a
D
图1 图2
2、如图（2），直线b和直线c（ ），因为直线b和直线c（ ），记作：b（ ）c,读作：（ ），或记作：（ ），读作：（ ）
3、图3中，因为射线OA和射线OB组成一个直角，所以说：AO垂直于（ ），BO垂直于（ ）；也可以说（ ）：AO和BO（ ）。
A B a b c
O 图3 m 图4
4、直线m与直线n相交成直角，O是交点，就是（ ）与（ ）互相垂直，垂足是（ ）；
5、图4中，线段（ ）和（ ）垂直于用一条直线m。所以（ ）和（ ）互相平行；记作（ ）读作（ ），也可以记作（ ），读作（ ）。
6、在两条平行线之间的线段中，（ ）两条平行线之间的线段最短；这条线段的长叫做平行线之间的（ ）。
7、平行线之间的距离处处（ ）。
8、垂直于同一条直线的两条直线（ ）。
9、从直线外一点到直线上可以有（ ）条垂线，叫做这点到直线的（ ），从直线外的点到直线上的线段（ ）最短。
二、作图
1、过点P画直线m的垂线、平行线
P
m
2、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 C．3 D．无数
3、右图中共有（ ）平行线。
A．3 B．5
C．4 D．6
五、拓展
1、画两条平行线a、b，使他们的距离为2cm6mm。
3、用三角尺，探究一下下面图形中哪些互相垂直，哪些互相平行。
a b c
d
e
f
教学反思：
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- 12.1.2 垂线（第1课时） 课件
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