线段，直线，射线 角赛课说课
以下为《线段，直线，射线 角赛课说课》的无排版文字预览，完整内容请下载
XX县完小
索朗卓玛线段，直线，射线
角
说 课 说课流程一、说教材： 一 ：说教材
我说课的内容是人教版教材小学数学四年级(上册)第三单元第一课时《线段、直线和射线和角》。本节课是小学二年级学习和感知过的线段和角的初步认识的基础上，开始比较系统的研究角线段、直线和射线的联系和区别，也是以后更进一步研究学习垂线、三角形、四边形等图形的基础。二：说教学的重难点及目标 根据该年级学生的认知水平以及对教材的分析我确定本课的
教学目标：1能够认识生活中的线段、直线 射线和角
2通过对线段的理解和认识，引导对直线和射线特征的探索过程。
3掌握线段，直线和射线的联系和区别，感受数学与生活之间的联系。
教学重难点:理解三种线的特征，掌握三种线以及角的读法和画法。
理解直线、线段、射线的区别与联系。三：说教法 在教法方面应用教具、学具、课件等教学手段辅助教学，增强直观性。坚持以学生为主体的原则，采用学生参与程度高的启发探究式教学法。根据本课教学内容的特点和学生的思维特点，我主要运用了:1、引导发现法2、分析比较法3、多媒体演示法 4创设情境 等多种教学方法组合，借助同学们比较喜欢的一些电视剧里头的画面和道具有效地突破了教学重点、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 画无数条射线，也能画无数条直线”，让学生形成系统的知识体系。
（4）巩固练习，深化提高：
练习是数学课中必不可少的一部分，是检测和反馈学生对知识理解和掌握的重要手段。本节课我安排了三个游戏式的巩固练习，让学生对本节课加深印象。
(5)最后是布置作业：
（1）在学生能正确分析三线的基础上，以小组为单位让学生填写“线段、射线和直线的异同”的表格，培养学生的总结、整理能力。
（2）为了加深学生对角的认识布置了一道画角的作业。
总之，本节课我尽力做到了注重知识与生活的联系;注重学生在活动中学习知识，掌握技能的过程。
六，板书设计线段，直线，射线和角
端点端点端点两个端点，笔直的，能测量一个端点，一边无限延长，笔直的，不能测量没有端点，两边无限延长，笔直的，不能测量线段AB射线CD直线lABCD感谢大家的聆听！！
XX县完小：
索朗卓玛 [文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 二年级数学教学反思（一）
- 耐久跑是一种较长距离的周期运动，既要求一定的速度，又要能跑的持久，属XX径运动中的中长跑项目。在中学
- 速度耐力跑教学反思
- 人教版七年级上册第三章 天气与气候第三节降水的变化与分布教学设计方案
- 综合实践功能室活动计划
- 学校安全工作总结
- 学年第一学期班班主任工作计划
- 二一班班主任工作计划
- 四年级数学上册教案42：认识射线、直线和角-苏教版
- 四上《线的认识》教学设计
- 七年级数学讲义资料
- 中学生学习思想道德教育的心得体会
- 2016—2017学年度第二学期六年级 科 学 教 学 教 案
- 四年级数学上册《线段、直线、射线》教案
- 线段、直线和射线
- 高中体育游戏课教案
- 《防范计算机病毒》
- 小学健康教育教学计划
- 教师个人情况
- 小学二年级体育教案1-9周
以上为《线段，直线，射线 角赛课说课》的无排版文字预览，完整内容请下载
线段，直线，射线 角赛课说课由用户“cipai”分享发布，转载请注明出处- 二年级数学教学反思（一）
- 耐久跑是一种较长距离的周期运动，既要求一定的速度，又要能跑的持久，属XX径运动中的中长跑项目。在中学
- 速度耐力跑教学反思
- 人教版七年级上册第三章 天气与气候第三节降水的变化与分布教学设计方案
- 综合实践功能室活动计划
- 学校安全工作总结
- 学年第一学期班班主任工作计划
- 二一班班主任工作计划
- 四年级数学上册教案42：认识射线、直线和角-苏教版
- 四上《线的认识》教学设计
- 七年级数学讲义资料
- 中学生学习思想道德教育的心得体会
- 2016—2017学年度第二学期六年级 科 学 教 学 教 案
- 四年级数学上册《线段、直线、射线》教案
- 线段、直线和射线
- 高中体育游戏课教案
- 《防范计算机病毒》
- 小学健康教育教学计划
- 教师个人情况
- 小学二年级体育教案1-9周