第三章第 1节 3.2.1 解一元一次方程——合并同类项导学案讨论示例（数学）
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第三章第 1节 3.2.1 解一元一次方程——合并同类项
【学习目标】
1.学会利用合并同类项解“ax+bx=c”类型的一元一次方程。
2.能够找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的数量关系,列出方程。
【学习重难点】
重点：解“ax+bx=c”类型的一元一次方程。
难点：找相等关系列一元一次方程，正确利用合并解一元一次方程。
【预习导航】
1.研读教材P86-87；
2.思考解方程中合并同类项起了什么作用？
3.体会列方程依据的是什么关系；
4.完成基础过关。
【基础过关】
5.解下列方程：
（1）2x=4 (2)-6x=3 *(3)
解以上方程运用了等式的性质几 ？
【要点训练】
6.某校三年共购买计算机380台，去年购买数量 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 160，这四个数各是多少？
【课堂小结】
1.合并同类项解一元一次方程的步骤： 合并（把方程转化为ax=b的形式）；
系数化为1（再转化为x=c的形式，最终得解）
2.特别注意：合并同类项时：只是系数相加，字母和它的指数不改变。
系数化为1时：①分子分母不要弄颠倒。②不要搞错结果的符号。
③结果是分数时要化成最简分数。
知识： 合并同类项解“ax+bx=c”类型的一元一次方程
方法： 转化、化归
思想: 算法程序化思想、建模思想
【作业布置】
教材：P87 1，2，6 ；同步测评: P58 3，4，7。
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