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人教版一年级下册数学第六单元导学案

学校



年级

一年级

上课时间





科目

数学

课题

整十数加减整十数

课时—总课时

1-----8



学习目标

1、经历在实际情景中提出问题并解决问题的过程，掌握整十数加、减整十数口算的方法，并能正确计算。

2、体验解决问题的成功喜悦，树立学好数学的信心



重难点

整十数加减整十数的口算方法。



课型

新授

教学准备





导学流程



导学步骤

具体内容

复备栏



1、导（导课题、目标）

1.教师出示例题一的情境图。

2.从这幅图上你看到了什么？你能提出数学问题吗?





2、学（出示预学案，学生 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 答，教师板书：30-20＝10。

师：接着我们看30-10=20，你又是怎么算的？





5、练（以固学案出示，检查学生学习是否达标）

我是用摆小棒的方法，三捆减去一捆就剩下两捆，两捆就是20

因为10+20=30，所以30-10=20

生3：3-1=2，30-10=20





课堂小结（不超过两分钟，可由学生进行小结）

我们把整十数加减整十数，也就是几个十加减几个十，变成几加几，几减几，但是要记得添上0





板书设计： 整十数加减整十数

10+20= 30-20=

方法：



课堂反思





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第1课时--整十数加减整十数教案教学设计由用户“熊大爷iiii”分享发布，转载请注明出处 回顶部 | 首页 | 电脑版 | 举报反馈 更新时间2021-03-30 09:56:43