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Lesson Plan

主题: Oxford
English1A M3U1 In the classroom

教时: Period 2

任务: 学生能运用核心句型对话。

教学
目标:

1. 能运用数字来表述数量：

Three pencils.

2. 能运用核心句型询问
数量：

How many …?

Difficulties: 运用核心句型询问数量。

Aids: 媒体、录音机、磁带

PROCEDURES

CONTENTS

METHODS

PURPOSES



I. Pre- task preparatio
ns

1 Look and say

数一数，说一说[来源:学_科_网Z_X_X_K]

Quick response

快速反应

1-1 师：出示图片

生：说出数字

2-1 师：做手势

Show me one.

生：做出相应手势。

2-2 （方法同前）共2张幻灯片

以生动的图 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 s?

生2：Two pencils.

…

5-2 师：请几组学生上
台表演。

6-1师：放flash

生：跟唱歌曲。

直观的出示图片和单词，完成新授内容

巩固性操练，通过在句型问答的应用巩固数字的语用

新授单词的正音非常重
要，跟录音朗读注意语音语调

让学生自主选择问答，提高积极性。

[来源:Zxxk.Com]

把新句型放在已学句型中对话，提高知识整合。

放松气氛，复习巩固。

[来源:Zxxk.Com]



III．Post-task

activities

1 听力练习（练习册P28D Look, count and circle.）

2 课后活动

1-1
生：听力练习

2-1读课本P2
8 Look and say课文

2-2 唱P29歌曲给父母听

用介绍的方法反馈听力练
习的答案



Notes



On the blackboard



Activities:





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