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泥土大拆解活动方案
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泥土大拆解
活动目标
观察泥土，初步了解泥土的特性。
体验挖土的乐趣，萌发亲近自然的情感。
活动准备
幼儿自带泥土一袋。
挖土工具：铲子、勺子等。
幼儿操作材料第3册封二—第1页“不同颜色的泥土”。
活动过程
一、哪里有泥土
——教师根据幼儿的讲述记录泥土的出处。
教师：你从哪里挖到了泥土？你挖泥土的时候有什么感觉？（泥土有紧有松，有粗有细，有硬有软。）
二、不一样的泥土
——在幼儿园寻找一片比较干的、硬的泥土地挖泥土。
教师：请你挖一挖这里的泥土，你挖到了什么？发现了什么 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 程中让幼儿充分和泥土接触，并提醒幼儿在活动后要用肥皂认真清洗双手。
本活动寻找和挖掘泥土的环节可根据幼儿的学习情况增加一课时，以确保幼儿充分探究。
将幼儿挖掘到的泥土陈列在活动区中，供幼儿继续感知泥土的特性。
日常活动中继续进行对泥土的探索，了解泥土是地球陆地表面具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层，引导幼儿用泥土盆栽植物，并观察植物的生长。
放映厅：活动后组织幼儿观看系列动画片《小恐龙波比》第117集，感受利用大自然的元素，如石头、泥土等进行艺术创作的乐趣。
附：
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