大二班视导活动半日计划
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大二班半日活动计划
晨间活动：（时间：7：50~8：30）
晴天：室外体能
热身运动（头部、肩部、腰部、膝关节、手腕脚关节等）；
慢跑、跳绳；
放松
雨天：室内区域自主游戏。
生活活动（如厕、洗手、饮水、吃早餐）：（时间8：30~9：10）
要点：1、安排值日生端早点、其余小朋友进行餐前活动——唱儿歌。
2、幼儿早餐播报、教师普及按时吃早餐的重要性。
3、先吃完的小朋友到图书角看书。
4、点名。
目标：1、能做好值日生工作愿意为同伴服务。
2、知道每天按时吃早餐的重要性。
、教学活动《分饼干》 领域：科学（时间：9：10～9：40）郭老师
活动目标：
通过尝试性的操作和判断，学习将一个物体分成相等的两份，感知整体 和部分的关系。
发展幼儿的观察能力、比较能力、判断能力。
探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。
活动重点：让幼儿理解并学会等分。
活动难点：让用幼儿用不同的方法进行等分。
活动准备：
材料：绸带、图形纸（圆形、正方形、长方形）
工具：铅笔、剪刀、尺子。
活动过程：
讲解演示。
“小朋友，今天老师的头发有什么变化吗？（扎两个辫子）我还要给两条辫子扎上漂亮的绸带，可是现在只有一根绸带，要怎么才能扎两根小辫呢？”
组织幼儿讨论，等充分表达意见后，教师边讲解讲演示，让幼儿注意观察。
把绸带两头对折，剪成一样大小的两份，叫二等分。使幼儿感知二等分的含义。
操作探索。
操作一：
为幼儿提供圆形材料，幼儿动手操作，教师巡回观察、指导等。
组织幼儿讨论等分方法。
小结：把圆形对折，然后剪成一样大小的两份，叫二等分。使幼儿进一步感知二等分的含义。
操作验证材料的二等分。“怎样让别人相信你的两份纸是一样大的呢？”（叠在一起比较）“这儿有个好听的词，叫《重叠》”
讨论整体与部分的关系。
、请幼儿把前开后的两部分与原来的比较，看它们有什么不同。比一比等分后的部分是否一样大，以及原来的图形和分后的第一部分哪个大？哪个小？
总结：二个部分合起来是原来的一份。
（此环节让幼儿开动脑筋想同对折的折法来二等分圆形，得到一样大小的两份，然后通过验证来证实二等分和理解整体和部分的关系，充分感知二等分的实际含义）
操作二：
为幼儿提供正方形、长方形材料，考虑有没有其他对折的办法来二等分正方形、长方形。
幼儿操作探索，教师观察指导。
请幼儿介绍新方法。
教师小结：向幼儿介绍讲清对角线折、对角折的方法。请没有这样折过的幼儿重新试一次。
（此环节提供正方形和长方形的纸，让幼儿操作，探索多种二等分的方法，给幼儿增加了难度，有个别能力强的幼儿想出对角线折的方法二等分，教师应及时给予表扬、鼓励，激发加尔各答积极性和独创精神。教师让没有尝试对角线折和对角折的幼儿一个充分学习的机会，再次巩固新的二等人方法。）
巩固练习。
游戏方法：教师把各种几何图形等分成二份，一份在桌子上，一份在台架游戏的幼儿手中。幼儿四散找到和自己手中一份同样大小的图形，并把两份拼成一个整体，看谁找的又快又对。
教师讲评幼儿的活动结果。
幼儿展示秘书拼贴的图形。
（此环节为幼儿巩固二等分的知识而设计，在活动中幼儿通过判断，选择正确的二等分图形）
活动延伸。
正方形的纸能二等分，它还可以进行四等分和八等分。要怎么分呢？开动脑筋想想办法
生活活动（入厕、洗手、喝水环节）（时间：9 点 40分— 9 点45 分）
活动目标 ：
1、用自己的水杯按时喝水，活动后或口渴时随时饮水。
2、了解上厕所时的注意事项，知道憋尿不利于身体健康，养成良好 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 织幼儿休息和喝水。
目标：1、掌握基本运动卫生知识，如运动量大的不能立即喝水等。
2、知道运动后衣服湿了的，要及时更换，并养成衣着整齐的好习惯。
早操（时间：10：30～11：00）
户外游戏（炸碉堡）（时间：11：00～11：25）
活动目标：
锻炼幼儿的攀爬及投掷能力。
激发幼儿兴趣，使幼儿在氛围中积极主动的去进行活动。
活动过程：
今天天气很好，我们一起学习解放军叔叔炸碉堡，怎么炸？
老师讲解示范正确的投掷动作。
幼儿拿沙包练习2次投掷动作。
介绍炸碉堡的规则：爬过大桥，拿起炸弹投到碉堡，再从两侧跑回队伍后面。
炸碉堡解救小动物：炸弹成功炸到碉堡后解救小动物。
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