让家更美好教学设计
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第3课时 让家更美好
【学习目标】
情感、态度与价值观目标：培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。
能力目标：能以良好的心态面对家庭发展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。
知识目标：了解家庭结构的变化，沟通方式的变化，家庭氛围等，初步感知现代家庭特点。懂得家和万事兴的道理。
【重点难点】
重点：和谐家庭我出力。
难点：如何做家庭小小“黏合剂”。
情景导入 生成问题
多媒体播放歌曲《家和万事兴》导入新课。
自学互研 生成能力
(一)自主预习
1．随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。
2．过去和家庭常常是三代或四代同堂的大家庭。现在一般为核心家庭和主干家庭。
3．现代家庭的家庭氛围越来越平等，民主。
4．现代成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
5．在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。
6．以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
(二)合作探究
知识模块一 现代家庭面面观
探究一：教材P83运用你的经验
结合下面的图示，说说现代家庭还有哪些特点。在空白框中列出你观察到的现象。
答案提示：还有关心世界和国家大 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 间展开竞争、评比。
当堂演练 达成目标
1．家庭结构是不断演化的。过去的家庭一般为三世同堂、四世同堂的大家庭，现在一般为( A )[来源:Z#xx#k.Com]
A．核心家庭和主干家庭
B．单亲家庭和核心家庭
C．三世同堂和主干家庭
D．联合家庭和核心家庭
2．下列关于现代家庭的特点说法正确的有( D )
①交流方式多样 ②成员关系平等 ③学习型家庭 ④家庭规模越来越小
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
3．当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以( D )
①帮助家庭成员舒缓情绪 ②明确自己是不偏不倚的中立者 ③引导家庭成员看到对方优点④帮助家庭成员走出“面子”困境
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
4．在家庭生活中，当我们与父母意见不一致的时候，应该( A )[来源:学.科.网Z.X.X.K]
A．主动与父母有效沟通
B．尊重父母，绝对服从
C．坚持以自己的意见为准
D．回避问题，漠然置之
5．针对家庭状况及父母的工作情况，和父母一起制订孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。
答案提示：(1)结合家庭实际情况制订计划。(2)侧重从孝心和孝行两方面思考和制订行动计划。(3)计划要有可操作性。
课后反思 查漏补缺
这节课我学会了：[来源:***ZXXK]
这节课我未解决的疑惑：
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