附件2：市课题匿名书
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附件2：
登记号
XX市教育科学规划
课题立项匿名申请·评审书
(2018版)
课 题 名 称 小学高年级作文教学方法研究
学 科 分 类 基础教育
填 表 日 期 2018年5月
XX市教育科学规划领导小组办公室制
2018年1月
填 表 说 明
一、本匿名申请评审书供匿名评审使用。填写时，不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等信息，统一用×××、××××××代表，其它内容须与非匿名表一致。否则，一律不得进入评审程序。
二、本匿名申请评审书一式3份及电子版1份，打印与复印请用A4纸并于左侧装订，单独装订。封面左上方“登记号”申请人不填。
三、每项课题限报负责人一名。课题负责人系指真正承担课题研究和负责课题组织、指导的研究者。主要参加者，必须真正参加本课题研究工作。
四、填表注意事项
课题名称 应准确、简明反映研究内容，最多不超过20个汉字（包括标点符号）。
学科分类 指课题研究所属学科范围，选择填写，限报1项（跨学科课题选择主要学科方向填写）：A.高等教育；B.基础教育；C.职业教育与成人教育（含高等职业教育、终身教育、社会教育）。
研究类型 请选项填写，限报1项。A.基础理论研究 ；B.应用性研究； C.综合性研究
最后学历与学位 按最后获得的学历与学位填写。
申请人所在单位属性 限报1项，并在选定栏目内划“√”。
五、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。若有其他不明问题，请与XX市教师***教科所联系咨询。
联系电话：（0421）***；电子信箱： jks***@163.com。
地址：XX市教师***教科所（朝阳大街三段106号）
邮编：122000
一、基础数据表
课题名称
浅论小学高年级作文教学方法
研究类型
基础理论研究
应用性研究
综合性研究 □
最终研究成果
负责人
基本情况
研究专长
语文
年 龄
26
专业技术职务
教师
行政职务
无
最后学历与学位
本科 学士
预计完成时限
1年
工作单位性质
大中专院校 县（市）区科研机构（教师进修学校） 中小学√
幼儿园 县（市）区教育行政部门 市直单位 其他
二、负责人近三年取得的与本课题有关的研究成果
成 果 名 称
成果形式
发表刊物或出版单位
发表时间
三、负责人近五年来承担的重要研究课题
课题名称
课题类别
批准时间
批准单位
完成情况
四、课题设计论证
本课题的界定、省内外研究状况述评、选题意义和研究价值；本课题的研究目标、研究内容、研究重点和创新之处；本课题的研究思路、研究方法和实施步骤。（限3000字以内，可加页）
新课改以来，作文教学的观念、内容、形式、过程等方面都发生了根本 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 验丰富。
??本?课题研究的组织机构科学，人员分工合理，管理制度明确。课题研究人员年龄结构轻，平均年龄不足26岁，都是农村小学一线班主任教师，具有很强的敬业精神和科研能力，对作文教学和教研工作充满热情，肯于吃苦耐劳，有志于在农村小学高年级开展作文教育教学研究，提高学生的语文综合素养，为孩子开创一片新的天地。本课题由主持人全面负责。
2、???????加强课题管理。做好各阶段小结及资料收集整理工作，开展好成果展示活动，完善奖惩制度。
3、??????学校有各班级均配有教学一体机，全部连入互联网，硬件建设达标。本课题得到了所在单位领导的大力支持，学校每年拨款作为课题研究的专项资金。
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