研究性学习学生课题申报表
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研究性学习学生课题申报表
学生课题名称
年级
课题组组长
主导学科
课题组成员
指导教师
1.研究目的与意义
2．研究内容
3.研究方法
4. 特色创新
5. 研究步骤
6.预期成果及形式
填表时间
注：指导教师可以是本校教师也可以聘请校外指导教师。
课题开题评价表
课题名称
负责人
课题成员
评价人 、指导教师
评分标准
优 优
良
合格
不 不合格
得分
选
题
实用性（15分）
15
11
8
5
科学性（15分）
15
11
8
5
创新性（20分）
20
15
11
8
可行性（15分）
15
11
8
5
研
究
方
法
思路清晰（10分）
10
8
6
4
方法明确（15分）
15
11
8
5
安排合理（10分）
10
8
6
4
总 分
填表时间 __
注：根据实际情况，可以指导教师评价，也可以采用自评、互评的方式。
研究性学习学生课题研究方案
课题题目
课题组长
指导教师
课题组成员
研究内容
研究方法
研究分工
成员
任务分工
研究步骤
时间阶段
工作任务
研究条件
图书资料
实验设备
其他
预期成果（论文、调研报告、制作模型、实验报告等）
研究性学习研究过程记录表
课题
题目
主持
记录
参加
成员
指导教师
活动时间、地点
活动目的（解决什么问题）：
活动形式（小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等）：
活动过程与结果：
1.学生填写得到什么结论、解决了那些问题、是否完成目标和计划、出现什么新问题等。
2.导师填写如何指导学生进行研究，解决问题，可以直接批注。
研究性学习研究过程记录表
课题
题目
主持
记录
参加
成员
指导教师
活动时间、地点
活动目的（解决什么问题）：
活动形式（小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等）：
活动过程与结果（得到什么结论、解决了那些问题、是否完成目标和计划、出现什么新问题等）：
备注：此表可以复制后附页。
研究性学习访谈表（供选择）
课题名称
主持
访问者（学生）：
受访者
（工作单位、专业、职务、年龄等）
访问时间、地点、方式等
访问主题
访问记录与结论
导师点评
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创新性（10分）
10
8
6
4
完整性（10分）
10
8
6
4
价值度（10分）
10
8
6
4
工作量（10分）
10
8
6
4
答
辩
评
价
陈述
条理性（10分）
10
8
6
4
实证性（10分）
10
8
6
4
答辩
应答能力（10分）
10
8
6
4
合作程度（10分）
10
8
6
4
总分
注：根据实际情况，可以指导教师评价，也可以采用自评、互评的方式。
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