《我们一起来玩呼啦圈》教学设计
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《趣味呼啦圈》活动设计
活动目标
1、运用呼啦圈 提高幼儿的跑、跳能力，训练幼儿动作的协调性、灵敏性。 2、在轻松的环境中让幼儿快乐游戏，使幼儿在游戏的过程中体会到锻炼的乐趣。
3、培养幼儿团结协作的意识，在合作中增强竞争意识。
活动重点
提高幼儿的跑、跳跃能力，训练幼儿动作的协调性、灵敏性以及培养幼儿合作的意识。 活动准备
录音机、音乐、呼啦圈若干
活动过程 一、热身运动
1、整队。
2、师：小朋友们上午好！今天何老师也给小朋友们上一节户外游戏课，你们喜欢吗？我们给听课的老师们打个招呼吧！
3、师：接下来我们跟着音乐，来做一做热身运动，好让一会我们在游戏运动时身体更舒服。
4、音乐响起，师幼一起热身。
二、游戏运动
1、师： 1）小朋友，你们知道今天我们玩什么吗？(呼啦圈） 2)今天老师带小朋友们来到了呼啦圈王国，我们要在这里玩闯关夺红旗的竞赛游戏。看看，一共需要闯几关呀？一会我们四人一组一起闯关，闯过3关，第一个到达的目的地的小朋友，取下红旗，表示你获得胜利。
2、4位小朋友示范
3、闯关夺红旗开始：每一组听到哨音开始闯关，最先到达的取下红旗，表示获胜。第一次，尝试闯关，第二次比赛闯关，第三次比赛决定冠亚军。
①套圈：从第一个圈开始，拿起呼啦圈，从头上套下，在接着
②跳圈：单圈单脚跳，双圈分开跳。
③两个圈绑在一起立起来，一个接一 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ? ??1、比赛激励发法：我们班的孩子对比赛活动兴趣很高，因为在比赛中他们可以得到成功的喜悦。最后的集体竞赛活动算本次活动主要形式?。 ?
2、游戏法：游戏是引导幼儿与同伴共同体验合作玩圈的快乐。? ? ? ?
五、说学法
? 以幼儿为主体，创造条件让幼儿参与活动，锻炼幼儿的能力促进学习目标的达成，本次的活动幼儿采用的学法有： ? ? ? ??1、多通道参与法：活动中我引导幼儿通过动手操作、游戏、比赛等多种形式让幼儿参与，使幼儿不知不觉的对圈儿产生兴趣。 ? ? ? ??2、集体合作法： ?培养幼儿的集体荣誉感于团结合作的意识。 ?
3、游戏体验法：在玩中引导幼儿体验呼啦圈带来的乐趣。? ? ? ?
六、说活动过程? ? ? ?? ? ? ?? 1、开始部分 ? ? ?（1）热身活动： ? ? ? ?在幼儿参加体育活动之前我们都会做一些热身运动，活动幼儿的脚腕、膝关节和腰部。幼儿成早操队形，和老师一起做准备运动。 ? ? ? ?2、基本部分 ? ? ?? （1）小组竞赛 ? ? ? ??比赛这一环节是让幼儿巩固练习跳跃、跑等基本动作。我会把前面幼儿用圈变成的各种物体来作为比赛的道具，引导幼儿明确比赛各种通过方法。
（2）游戏体验，让幼儿感受玩呼啦圈的乐趣。 ? ? ? 七、结束活动 ? ? ? ??在活动最后，组织幼儿坐着听轻音乐做放松运动，放松身心。
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