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《过新年》音乐教学反思

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教学反思 《过新年》是一首欢快,热烈的儿童歌曲,歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点,曲调欢快,活泼,尤其是歌中模拟锣鼓音响的衬词“咚咚咚咚锵”的反复出现,为歌曲增添了热烈欢快的节日气氛,生动形象地描绘了孩子们喜气洋洋过新年的欢乐情景。 ??本课在设计时,我就有意突出创设热烈欢快的课堂氛围,让学生在轻松愉快的环境中学习歌曲。复习打击乐器是把热烈氛围带入课堂,模仿律动,旨在培养学生动作的协调性及对音乐节奏的感觉,为歌曲创作律动做好铺 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 地演唱歌曲,从演唱到聆听,整个教学过程中,学生始终保持着浓厚的兴趣,并积极配合教师所设计的各个环节的活动,小组间,师生间配合默契,使学生在情感上体会到新年的快乐。 ??最初设计此课时,我还担心把模仿敲打“咚咚咚咚锵”放到学唱歌曲前,学生会不会因为对模仿感兴趣而忽视歌曲的学唱,从实际看来,担心没有必要,学生在前面的每项环节中,都已经进入学习状态,兴趣指引他们不断向前探索,由此可见,兴趣是最好的老师,教师只要把握好兴趣的尺度,就会成功地驾驭课堂。

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  1. 一年级上册音乐计划及教案
  2. 小学四年级《赶海的小姑娘》教案
  3. 《留给我》歌曲公开课教案
  4. 二年级音乐教案《山谷回音真好听》
  5. 《某地是个好地方》教学设计
  6. 小学体育教学反思
  7. 六年级下册Unit 3 Part A Let
  8. 认知音乐节奏(教学设计)
  9. 花城版六年级音乐上册计划
  10. 《小小的船》同课异构
  11. 雨雪天气开展健康教育方案
  12. 校园特色快餐厅的消费者需求市场调查方案
  13. 人音版六年级下册音乐游子吟教学设计
  14. 《三轮车》教案
  15. 六年级音乐教学计划下
  16. 《小红帽》课件
  17. 初中音乐《我和你》教案
  18. 《猫》教学反思
  19. 美丽的家乡 说课稿

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回顶部 | 首页 | 电脑版 | 举报反馈 更新时间2021-09-14 14:35:21
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