六年级音乐教学计划下
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单元
课题内容
课时
划分
起止时间
教学目标
教学重点
教学难点
教学手段
教学措施
第
一
单
元
XX河
斑鸠调
洞庭鱼米乡
4
3.1-3.10
能熟练演唱《XX河》的一二两段，并引导学生用不同演唱形式来表现。??
2．通过学唱《XX河》与欣赏新民歌《又唱XX河》，使学生得到丰富的情绪体验，进一步加深对民族音乐的热爱。
能运用各种演唱形式来深情演绎湖南民歌《XX河》。激发学生热爱民族音乐的情感
能运用各种演唱形式来深情演绎湖南民歌《XX河》。激发学生热爱民族音乐的情感
多媒体课件、视频、DVD光盘、电子琴
以音乐的美感来感染学生。
第
二
单
元
哩哩哩
春之声圆舞曲
放风筝
春风满小城
4
3.11-3.22
能用轻快、明亮，富有弹性的声音演唱歌曲《哩哩哩》。??
2.甲乙声部能密切配合，表现春天到来的欢乐。??
3.引导学生热爱春天、热爱大自然、热爱祖国的情感。
用轻快、明亮，富有弹性的声音演唱歌曲《哩哩哩》；甲乙声部能密切配合，表现春天到来的欢乐。
用轻快、明亮，富有弹性的声音演唱歌曲《哩哩哩》；甲乙声部能密切配合，表现春天到来的欢乐。
多媒体课件、视频、律动、DVD光盘、电子琴
以音乐丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。
三
单
元
幸福快车
拉库卡拉查
化装舞会
4
3.23-3.31
学生能用轻松、流畅、自然的声音演唱歌曲《幸福快车》。??
?了解歌曲中的反复记号并掌握歌曲中的节奏型。??
3.?善于发现幸福，能够积极乐观地区热爱生活。?
能用轻松、流畅、自然的声音演唱歌曲《幸福快车》。
了解歌曲中的反复记号并掌握歌曲中的节奏型
多媒体课件、视频、DVD光盘、电子琴
重视学生的参与和实践。重视学生感受、体、表现音乐的情感，重视学生感受、体验、表现、鉴赏音乐的美。
第四单元
世纪之约
查尔达斯舞曲
G大调小步舞曲
4
4.1-4.13
听《世纪之约》的故事了解斯特恩和李某某
在听《第三小提琴协奏曲》时，激发对莫扎特音乐的兴趣
通过故事了解两位音乐家对音乐的执着追求
了解《第三小提琴协奏曲》表达的内容
多媒体课件、视频、DVD光盘、电子琴
以音乐的美感来感染学生。
第五单元
XX格龙
京调
苏三起解
4
4.14-4.23
1.能用和谐的声音演唱二部合唱《XX格龙》，并能准确表现歌曲的力度变化。??
2．能积极认真地参与各项音乐活动，感受京剧音乐的美。?
唱好二部合唱《XX格龙》。
二部合唱时能根据指挥的手势准确地演唱。
多媒体课件、视频、DVD光盘、电子琴
以音乐丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。
第六单元
撒尼少年跳月来
XX喜讯传边寨
碰碰对
4
4.25-5.7
1．学会演唱歌曲《撒尼少年跳月来》，用明亮、圆润的声音来表达歌曲的欢快热烈的情感。??
2．二声部合作，运用声势动作为歌曲的齐唱部分伴奏。
演唱二声部歌曲《撒尼少年跳月来》。
高低声部的合作
多媒体课件、视频、DVD光盘、电子琴
重视学生的参与和实践。重视学生感受、体、表现音乐的情感，重视学生感受、体验、表现、鉴赏音乐的美。
第七单元
落水天
旱天雷
什么结籽高某某
槟榔树下摇网床
4
5.8-5.18
能用方言有感情的学会演唱广东客家民歌《落水天》，并能用竖笛吹奏其旋律。??
能认 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 感受、体、表现音乐的情感，重视学生感受、体验、表现、鉴赏音乐的美。
第十单元
我们的音乐天地
3
6.10-6.18
积极、主动地参与音乐万花筒各项活动，能与同学合作参与唱、听、跳、游戏等音乐活动。
积极、主动地参与音乐万花筒各项活动，能与同学合作参与唱、听、跳、游戏等音乐活动。
积极、主动地参与音乐万花筒各项活动，能与同学合作参与唱、听、跳、游戏等音乐活动。
多媒体课件、视频、DVD光盘、电子琴
以音乐丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。
期末
2
6.21-期末
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