13金色的鱼钩教学设计
以下为《13金色的鱼钩教学设计》的无排版文字预览，完整内容请下载
13 金色的鱼钩
教材分析
课文是一篇小说，主要讲述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战土过草地，不惜牺自己生命的感人故事，颂扬了红军战士忠于革命、尽职尽责、舍己为人的崇高品质。课题“金色的鱼钩”既是行文的重要线索，记录着老班长可歌可泣的英雄历程，同时又彰显课文的主旨，“鱼钩”闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长革命精神永垂不朽。
教学目标
1.默读课文，概括课文的主要内容。
2.关注人物的外貌、神态、言行，体会以老班长为代表的革命先辈的革命精神。
目标解读
语文课标中指出“阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。”从这些表述可见，阅读叙事性作品的要求，对阅读客体(文本)而言，是落在故事大意(事件梗概)、人物形象、语言等要素上面，对阅读主体(学生)而言，是落在自我感受上面。第三学段要求能简单描述”“说出感受”，也就是对作品内容的理解更具体(从“大意”“梗概”，到“场景、人物、细节”)，对自己获得的感受更明晰(“喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等”)。需说明的是，这里还是强调“自己印象最深”的内容和感受，而并不要求面面俱到的分析和评价。
学情分析
六年级学生很喜欢学习故事情节比较生动的课文，而这篇课文就是这样，所以学生会非常喜欢读课文。但是要想在读中达成语文素养，如独立阅读时加快默读的速度，以事情发展为线索了解故事的内容梗概等，还需要教师在教学中进行恰当的引导、点拨。
课时安排：1课时
课前准备：多媒体课件、长征系列图片、音乐
教学过程
板块一 红军故事娓娓道来，一颗红星亮闪闪
1.图片导入。
同学们，关于红军长征你了解多少呢？接下来我给大家讲一讲有关红军过草地的故事。（课件出示红军过草地的图片并配上背景音乐）
课件出示：
远远望去，草地似一片灰绿色的海洋，不见山丘树木，没有村寨道路，一眼望不到边。若不慎陷入泥潭，无人相救，会愈陷愈深，直至被完全吞没。每年的5月至9月为草地雨季，本已滞水泥泞的沼泽，变成漫漫泽国，红军正是在这个季节经过草地的……准备的青稞麦炒面，需要用水煮着吃，没有水，干吃很难受，且口渴难熬。一般战士准备的干粮，两三天就吃完了，所以饥饿和疾病威胁着每一个人的生命，许多同志没有在战场上倒下去，却在草地里默默地死去……
2.板书课题，齐读课题。
《金色的鱼钩》这个故事就发生在这样艰难的情况下，下面就让我们一起走进草地，一起去看看那位伟大的老班长。
【设计意图】运用多媒体课件，配上音乐和图片，让学生用多重感官参与课堂，让学生轻松地感知画面，化抽象为具体，有效地吸引了学生的注意力，又拉近了学生与文本的距离。恰当地运用多媒体课件创设情境，能使学生受到更真切的感染。
板块二 文本故事初次读，班长形象眼前现
1.默读课文，概括文章主要内容。
指名学生概括，全班同学补充：课文叙述了在长征途中，一位炊事班班长接受并完成党组织交给自己的任务，照顾三个生病的小战士过草地而牺牲了自己的故事。
2.小组合作学习。
按照故事的发展，试着用小标题概括每个部分的内容。
3.学生汇报结果。教师板书。（板书：接受任务 护送病号 壮烈牺牲 永远怀念）
【设计意图】本环节先从默读课文开始，面向全体学生，给学生充分的阅读时间；再概括文章大意，引导学生从整体上感知课文，培养学生理解、概括课文主要内容的能力。
板块三 文章描写细细品，红军精神心中立
1.学习第一部分。
（1）课件出示阅读要求。
课件出示：
故 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 在写老班长，他亲手做的鱼钩挽救了三个战士的生命，他那舍己为人的精神永放光芒！
（4）齐读最后一个自然段。
2.拓展延伸。
（1）课后收集有关红军的故事。
（2）写写你想说的话。
这篇课文生动感人，作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。现在拿起你的笔，写下你想对老班长或其他人说的话吧。
课件出示：
老班长，我想对您说：_____________________________________
【设计意图】读写结合，让学生在理解课文的前提下，抒发自己的情感，以“老班长，我想对您说……”这样的写话形式结束课文，不仅升华主题，也使学生的表达能力得到了训练。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- body language reading教学设计
- 今天我给7年级上课，学习的主要话题是关于用英语问候他人。教学内容大多以学生整体感知课文为主。以前教授
- 25 掌声【教案】
- 部编版三上教案
- 7.猴王出世 说课稿
- 13 金色的鱼钩【教案匹配版】推荐XXXXX
- 13 金色的鱼钩 名师教学设计
- 金色的鱼钩课文
- 金色的鱼钩XXXXX教学设计
- 三上语文教学计划
- 《信箱》教学设计
- 掌声的教学反思
- l六年级语文线上线下教学衔接计划
- 《治愈.治人心》剧本(1)
- 窃读记教学设计
- 《老爷爷的帽子》教学设计与反思
- 绿色生态课题教学设计
- 我要的是葫芦教案
- 教案 我要的是葫芦
- 2 燕子（教案）语文人教部编版三年级下
以上为《13金色的鱼钩教学设计》的无排版文字预览，完整内容请下载
13金色的鱼钩教学设计由用户“sbs214”分享发布，转载请注明出处