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《信箱》教学设计

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《信箱》

分析:

本文分五部分。

?第一部分:讲娃丽家安上了信箱,爸爸把钥匙交给了哥哥哥什提亚保管。

?第二部分:讲哥什提亚把邮递员送错的信丢在门外台阶上。

?第三部分:讲娃丽准备出去送信。

?第四部分:讲娃丽冒着风雪和黑暗,把信送到收信人家里。

?第五部分:讲娃丽家收到一封感谢信,娃丽拿到了和哥什提亚一模一样的钥匙。

?课文讲述了一个动人的故事:爸爸把钥匙交给哥哥哥什提亚,由他负责管信箱。对一封投错的信,哥什提亚扔在台阶上,不管不顾,妹妹娃丽却不顾风雪和黑暗将信送到了主人的家里。事后,信的主人来信,对娃丽表示了深深的感谢。于是,爸爸也给了娃丽一把钥匙。通过鲜明的对比 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 题)?

?(二)导学提纲

1.?哥哥、娃丽各是怎样对待这封信的?

2.?娃丽为什么拿到了和哥哥一模一样的钥匙?

3.?你想对哥什提亚说些什么?

?(三)导学归纳

举行小小辩论会,针对哥哥与妹妹的不同表现,发表各自不同的观点。

(四)布置作业(A为必做,B和C二选一)

A、把课文中自己喜欢的描写风雪和娃丽去送信的句子抄下来,读一读,背一背。

B、读了《信箱》,热心助人、认真负责的娃丽肯定给你留下了深刻的印象。你或者你的朋友也热心助人、认真负责,让我们来写一写自己或者朋友。

C、把这个故事讲给家人和邻居小朋友听。

(五)拓展延伸

请同学们也写一封信,然后自己来投递下。

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回顶部 | 首页 | 电脑版 | 举报反馈 更新时间2021-02-10 15:42:52
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