《治愈.治人心》剧本(1)
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《治愈.治人心》剧本
场景一 群众独白（对小希的看法，不满）
场景二 空寂的走廊上，小希迈着沉重的步伐，小心翼翼地推开教室门，走向自己狭小的座位，，，，"发试卷喽，发试卷咯"，班长小华班长，按部就班的给同学分发的试卷，一切不屑一顾的将试卷重重甩在小希的桌上，"46分"，小希握紧了拳头。 场景三 一个人吃饭，一个人去操场，一个人看书，这是小希的生活常态。班主任和小丽说到:"最近班级两级分化严重，部分同学数学成绩落后，尤其是，，，大家可以优差生进行互帮互助"。小希从背后走过，小丽厌恶的看了小希一眼（内心极度排除拖后腿的差生）。小希孤零零走在XX上（脑子里回想着老师的话和同学的眼神）。在图书馆里她"奋笔疾书"（愁眉苦脸，内心烦躁，紧握拳头）。 场景四 小希一如既往的走进教室，走向自己狭窄的座位，同学小明帮他挪开座位，座位明显变宽了许多，"谢谢你"小希说到。老师开始点名了，但是唯独没有念到小明的名字，"为什么没有你的名字？小希问道，"可能是因为我是新转来的吧"，小明解释。从此她俩开始形影不离，她俩有说有笑，一起放学，一起玩耍，，放学时班长小华故意撞了小希，大步走向门口，小明一把抓住班长小华，回头温柔的对小希说道我们走，随后夺门而出，班长看着他们离去的背影，，， 场景五 XX上他俩一前一后，小希紧跟上小明的步伐（仿佛小明就是她看到的黑暗中 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 我，说起来你还是第一个愿意和我说话的人呢，以前班级里都没人愿意搭理我"小希说道。"这就是他们的不应该了，同学之间就应该互相帮助嘛"前桌说。 场景十 （独白1）"有人看见她去医院了"（开始谣言四起），大家讨论她的病情。就连前桌同学也参与他们的谣言讨论活动，（独白2）"这就完全说得通了，我之前就看见她一个人在班级里自言自语"。 场景十一 单纯的小希邀请前桌一起回家，刚走到门口，前桌说自己手机忘拿了，要回去拿手机，小希在外面等待着他。班级同学开始讨论小希有人格分裂，前桌参与班级里人的讨论。同学说（眼神不屑）"你那位新朋友不就是，，，。"我觉得她人还挺好的，没你们说的那样"（前桌嘲笑式说道）。其他人说"这种人平常是看不出来的，和她相处久了，你肯定会出现问题的，会被她带坏，不要和他呆在一起了""。"哎呀，我也没有特别想接近她，但她就是一直缠着我，我也没办法呀"（前桌开始解释，着急僻清楚关系），同学劈了一眼，发现门口的小希，小希手里的橘子掉落。（黑屏） 场景十二 小希跑了出去，在教室的长廊留下孤寂的背影，跑过XX（回忆着所谓的朋友"前桌"和她一起走过XX的情景）。 场景十三 （独白3 同学对她的看法），小希走向长廊没有光明的尽头，背影孤寂。（黑屏）独白的人同时抬头，镜头转向小希，（小希说:"可是我不明白，我不是已经被治好了吗？"抬头看向镜头，眼神孤寂无助）。 场景十四 出现主题:治愈，治人心!
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