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名 师 课 件11.2 三角形的内角第一课时(1)三角形:由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形.(2)构成三角形的元素:①三个顶点;②三条边;③三个内角.(3)三角形按角可以分为三类:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形.重点、难点知识★▲探究一: 三角形内角和定理活动1整合旧知,探究三角形的内角和.三角形王国里3个家族都说自己的内角和大,如果你是法官会怎么宣判呢?为什么呢?一样大.
因为三角形三个内角的和等于180°.活动1回顾我们小学做过的实验,你是怎样得到这个结论的?度量法和剪拼法.整合旧知,探究三角形的内角和.重点、难点知识★▲探究一: 三角形内角和定理度量往往有误差,让人很难完全信服;
形状不同的三角形有无数个,不可能一一剪拼;
因此,需要用推理的方法证明三角形三个内角的和一定等于180°.活动2集思广益,证明三角形的内角和定理小组活动:把三角形纸片的两个角剪下,和第三个角拼在一起,拼成一个平角,有几种不同的拼法?你能由拼图得到启示吗?重点、难点知识★▲探究一: 三角形内角和定理由图(1)你能想到证明“三角形内角和等于180°”的方法吗?活动2集思广益,证明三角形的内角和定理证明:过点A作MN∥CB,
则∠B=∠MAB, ∠C=∠NAC.
又∵∠MAB+∠BAC+∠NAC=180°,
∴∠BAC+∠B+∠C=180°.
即:三角形的内角和等于180°.重点、难点知识★▲探究一: 三角形内角和定理已知:如图,△ABC,
求证:∠A+∠B+∠C=180°.活动2由图2、图3你又能想到什么证明方法?请说说证明过程.重点、难点知识★▲探究一: 三角形内角和定理集思广益,证明三角形的内角和定理活动2也可以在三角形的一边上任取一点,然后过这一点分别作另外两边的平行线.证明:如图,在BC上任取一点D,过点D分别作DE∥AB交AC于E,DF∥AC交AB于F.
∴∠BDF=∠C(两直线平行,同位角相等).
∠EDC=∠B(两直线平行,同位角相等).
∠EDF=∠DEC(两直线平行,内错角相等)
∠A=∠DEC(两直线平行,同位角相等)
∴∠EDF=∠A(等量代换).
∵∠BDF+∠EDF+∠EDC=180° (1平角=180°),
∴∠A+∠B+∠C=180°(等量代换).重点、难点知识★▲探究一: 三角形内角和定理集思广益,证明三角形的内角和定理讨论:
1.一个三角形中能有两个直角吗?
2.一个三角形中能有两个钝角吗?
3.三个内角都能小于60°吗?活动2重点、难点知识★▲探究一: 三角形内角和定理集思广益,证明三角形的内角和定理不能不能不能三角 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 求第三角,或已知各角之间的关系,利用三角形内角和定理可求各角.
(3)任何三角形中至少有两个锐角,最多有三个锐角,最多有一个钝角,最多有一个直角.重难点突破(1)三角形的内角和等于180°.
(2)求一个角的度数的方法:将所求角设法转化到三角形中,利用三角形的内角和等于180°来求解.
(3)求一个角的度数的技巧:适当地设出未知数,利用方程思想来求解.
(4)在解决实际问题时,三角形的内角和等于180°是不会在已知中告诉你的,也就是往往要把它作为隐含的条件来用,因此在解决此类问题时应该牢记.选择“《三角形的内角(1)》随堂检测 ”[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]
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