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班 级:小三班 时间:2016.11.28
主 题:我能干 执教教师:顾某某
社会:我会打招呼
评 析
活动目标:
知道打招呼是一种有礼貌的行为。
学会说“早上好”、“再见”“谢谢”等礼貌用语。
愿意和人打招呼。
在能力方面我想加入打招呼时会直视对方双眼且面露微笑,这是最基本的礼貌,希望幼儿能够掌握。
活动准备:动物头饰(兔子、公鸡、山羊等)、PPT
活动过程:
教师讲故事,引导幼儿练习打招呼的语言。?1、师: 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 力强的幼儿扮演羊医生和公鸡老师,并戴上相应的头饰,与教师一起表演故事。?2、迁移经验,鼓励幼儿主动与成人、小朋友打招呼。?教师:你还会和谁打招呼,怎么打招呼的?快来告诉我们。?3、教师小结:你们真能干,会和许多人打招呼,希望你们做个会主动打招呼的好宝宝。
幼儿能够在教师讲述故事的同时说出故事中要幼儿说出的话,幼儿的语言发展能力较好,社会交际发展良好,能够有礼貌地打招呼。
教师讲述如何有礼貌打招呼时,应举例说明,让幼儿更形象具体地理解。
教师与幼儿共同扮演角色,幼儿掌握后可让幼儿与幼儿,生生互动,更好地发展并提高幼儿的社交能力和表现欲。教师的适时放手对幼儿很有帮助。
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