四年级下册数学小数的近似数西师大版
以下为《四年级下册数学小数的近似数西师大版》的无排版文字预览，完整内容请下载
求一个小数的近似数求一个小数的近似数西师大版 数学第八册 复习： 省略万位后面的位数，求下面各数的近似数。534607 ≈38290≈53万4万求整数的近似数，我们可以根据需 要用“四舍五入法”省略十位、百位、千位、万位或亿位后面的尾数。100.9 4 6 5 例1、一头涜重100.9465吨，这头涜大约重多少吨？（保留两位小数）想：要保留两位小数，就要省略百分位后面的
尾数。千分位某某5，向百分位某某1。≈100.9 5千分位6㧐5向前一位某某1想：要保留一位小数，就要省略十分位后面的尾数。十分位100. 9 4 6 5百分位≈100. 9百分位上不满5 省略尾数。 例1、一头涜重100.9465吨，这头涜大约重多少吨？（保留一位小数）
想：要保留整数，就要省略整数后面
的尾数，十分位某某5，十分位100.9 4 6 5省略尾数后， 向（ ）进1。≈整数101 例1、一头涜重100.9465吨，这头涜大约重多少吨？（保留整数）
用“四舍五入”法怎样求一个小数的近似数？求一个小数的近似数，要先看清保留的位数，然后再看保留位数的后一位上的数，再按四舍五入法决定是舍还是入。 例2 1.396保留两位小数、一位小数，它的近似数各是多少？1.396≈1.401.396≈1.4议一议 1.40与1.4 这两个近似数有什么不同？近似数1.40末尾的0能去掉吗，为什么？ 近似数1.40保留了两位小数，表示精确到百分位。近似数1.4保留一位小数，表示精确到十分位。近似数1.40末尾的“0”不能去掉。 牢记： 求一个小数的近似数时，
保留整数，
表示精确到（个）位；
保留 一位小数，
表示精确到(十分 )位；
保留两位小数，
表示精确到(百分)位
……1、求下面小数的近似数。 （1）0.256 12.006 1.0987（保留两位小数）两位 （2） 3.72 0.58 9.0548（保留一位小数）一位668285 2、把下列各数精确到个位、十分位、百分位。54.84.8120.2620.32022.02.001.99520 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 √”，错的打“×”)
(1)准确数大于近似数。
???
(2)近似数2.0和近似数2一样大。 ?
(3)7.295保留两位小数后是7.3。? ?
(4)8.856近似于自然数9。????（×）（×）（×）（ √ ） 求小数的近似数，一般用“四舍五入”法，要精确到哪一位，就要看它的下一位上的数，小于5的直接舍去，等于5或者大于5要向前一位某某一。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业从教材课后习题中选取
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 求一个小数近似数评课稿
- 小数的意义 ——四年级(下)数学教学设计
- 小学数学教学计划
- 小学四下数学教学计划
- 七年级上数学期末知识点整理
- 《商的近似数》优教课件
- 三年级数学上册教学计划
- 求一个小数的近似数教学反思
- 《小数的近似数》教学课件
- 《简单的小数加、减法》
- 《一个数除以小数》教学设计 教学内容:P21
- 商的近似数教学设计
- 积的近似数电子教案
- 人教版新课标五年级数学上册《小数乘整数》课件
- 五年级上册数学期中复习教案1
- 《万以内数的近似数》教学反思
以上为《四年级下册数学小数的近似数西师大版》的无排版文字预览，完整内容请下载
四年级下册数学小数的近似数西师大版由用户“猫啊喵d”分享发布，转载请注明出处