幼儿园教学活动计划
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***教学活动计划
班级：小一班 第 13 周
执教：江某某
2021年5月24日 ~ 5月28日 （上）午
内容： 半日活动
活动内容
指导要点
观察分析、调整策略
晨间接待
游戏活动
1. 能愉快地来幼儿园，和父母说再见，不哭不闹；
2. 要求幼儿学会使用礼貌用语，如：早上好、老师再见等；
3. 在活动中不推挤，互相谦让，自主活动，能将材料进行分类放好。
观察分析：
幼儿晨间进班的时候，有发现个别幼儿会拖拖拉拉在校门口徘徊，不知道去体检，还会有一些幼儿将学校的玩具带回家。
调整策略 做好家长工作，让家长晚上提醒幼儿进了校园就先去体检上楼，不要在校门口徘徊。并提醒幼儿学校的东西不能带回家。
如厕、喝水、点心
1.能在老师的提醒下，学会排队洗手、上厕所、喝水，自主进餐。
2.引导幼儿珍惜粮食，保持桌面干净整洁。
早操活动
精选符合体育活动要求的音乐，音响清晰适度并符合审美要求。
根据季节和气候及时调整早操的运动量。
户外运动
1.能够听从指令，不随意乱跑。
2.能够和同伴一起游戏，不推人不打闹。
3.懂得听到铃声及时排队。
领域活动
社会——《我爱爷爷奶奶》（人际交往）
科学——《有趣的瓶瓶罐罐》（物体与物质）
主题——《蚂蚁和西瓜》（绘本阅读）
数学——《比较物体的高矮）》（量）
健康——《小猎人》（动作发展）
洗手、喝水、餐前活动
1.懂得盥洗事卷好衣袖、不玩水，有正确的洗手方法。
2.在位置上和教师同伴小声的交流，安静的等候用餐。
3.知道根据自己的需要取适量的水，喝完水自己独立正确放杯。
午餐
1.安静、愉快地进餐，不挑食，保持桌面干净，吃完后能主动把掉的饭粒捡入垃圾桶。
2.有良好的坐姿和进餐习惯。
餐后安静活动
饭后随教师在走廊上安静看书，观察自然角植物。
午睡
1.入厕后安静进入寝室，能在教师的提醒下找到床位。
2.懂得将鞋摆放整齐。
***教学活动计划
班级：小一班 第 （14） 周
执教：江某某
2021年5月31日 星期（一） （上）午
内容：教学活动——社会——《我爱爷爷奶奶》（人际交往）
活动目标
学习在生活中照顾和关心爷爷奶奶。
增进祖孙之间的情感。
活动准备
资源利用：邀请班上幼儿爷爷奶奶参加活动
活 动 过 程
存在问题、分析调整推进
说说家中的事
请幼儿讲一讲在家中为爷爷奶奶做了什么事。
请爷爷奶奶说说在家中是如何照顾幼儿的。
做做能做的事。
引导语:小朋友们能为爷爷奶奶做些什么？
引导幼儿为爷爷奶奶捶捶背、揉揉肩，表达对爷爷奶奶的关心之情。
请爷爷奶奶表演节目，也可邀请祖孙表演。
活动延伸
家庭共育：请家长在家中有意识地对幼儿进行尊敬老人的教育。
游戏活动：在娃娃家中能够增进爷爷奶奶的用品如老花镜，让幼儿开展照顾老人的游戏。
存在问题：
在上课时有些幼儿还听不懂是什么意思理解接受，注意力不够集中。
分析调整推进：
应该注意让孩子们听懂，能够很快理解接受，而且要注意孩子的注意力吸引，让孩子想参与主动交谈会正确来表达自 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 果小兔改变动作奔跑起来，表示变成狼，小猎人则去追捉。狼遇险可以马上改做小兔的动作，小猎人就不能追捉了。如果小猎人捉到狼，可与他互换角色，继续游戏。
规则：小猎人只追捉奔跑的狼：狼改做小兔的动作，小猎人就不能追捉了。
结束部分
幼儿听音乐放松身体，重点放松下肢。
存在问题：
在上课时有些幼儿还听不懂是什么意思理解接受，注意力不够集中。
分析调整推进：
应该注意让孩子们听懂，能够很快理解接受，而且要注意孩子的注意力吸引，让孩子想参与主动交谈会正确来表达自己的意思，能够引导孩子完成相应的活动目标。
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