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《尊重他人》教学自我反思
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《尊重他人》教学自我反思
一、课堂分析
（一）教态分析
高度紧张，原因：一是准备不充分，二是锻炼不够
（二）语言分析
语言表达不流畅，语调平淡，普通话不够标准。原因是：一是紧张，二是课堂掌控能力不足，思维混乱。
（三）知识衔接
内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 习
三、自我反思
1、多学习多实践，增强自我调控能力。
2、由教师为中心转向学生为主体，充分激发学生参与积极性。
3、在扎实基本功的基础上，不断充实自身组织能力和课堂教学把控能力。
4、提高运用常规教具和现代化教育技术的能力。
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