《中学生良好行为习惯的养成》主题班会教学设计
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《中学生良好行为习惯的养成》主题班会教学设计 《中学生良好行为习惯的养成》主题班会教学设计 活动目标： 1. 通过各个事例和同学们周边的事情， 讲述行为习惯养成的重要性。 让学生 亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。 2. 通过主题班会活动， 使学生继承优良传统美德， 增强爱国情感， 从小养成 良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 活动方式：通过观看图片、阅读寓言、材料进行小组讨论 活动过程： 一、导入 通过寓言“大象被拴在铁链上”认识什么叫做习惯。 二、宣布本次活动的主题 三、班主任对开学一周的班级工作做总体概括 四、看图片、听故事 播放图片：来自我们身边的影像 你也有这些习惯吗？ 1、上课睡觉 2、上课吃东西 3、考试作弊 4、上课玩手机 5、…… 寓言：小和尚剃头 从前有一个小和尚出家后， 开始学剃头。 老和尚先让他在冬瓜上练习， 小和 尚每次练习完剃头后， 将剃刀随手插在冬瓜上。 后来在给老和尚剃头时， 也将剃 刀随手插在了老和尚的头上。 这说明什么问题呢？行为习惯养成的重要性。 我送大家一句话：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人 生。”——培根 问卷调查：你有哪些坏习惯？ 心灵导航：讲一些好的班级在行为习惯方面的好的做法。 五、我们存在的问题 六、养成良好的行为习惯的途径 七、班主任对本次主题班会进行总结 同学们行为规范十分重要， 它将伴随着我们的成长， 影响我们的终生。 良好 的习惯影响你的一生。如果播种行为收获的是习惯；播种习惯，收获的是性格。 那么播种性格收获的将是人生。 ．下列 温度最 接近 23 ℃的是 ． 人体的 正常体 温 ．北 方某某 的平均 气温 ．让 人感觉 温暖、 舒适的 房间温 度 ．冰水 混合物 的温度 ．当温 度发生 变化时 ，物质 的状态 通常会 发生变 化。下 列现象 中物态 变化判 断正确 的是 ．初 秋的早 晨，草 叶某某 现的晶莹剔 透的露 珠属于 固态变 为液态 现象 ． 晒在太 阳下的 湿衣服 变干是 气态变 为液态 现象 ．擦 在皮肤 上的酒 精很快 变干是 液态变 为气态 现象 ．初冬 树上的 霜是液 态变为 固态现 象 ．下面是 四位同 学用温 度计测 水温的 实验操 作过程 ，其中 正确的 是 )4 ．在测 量水的 温度时， 甲、乙 、丙三 位同学 按如图 所示方 法读数 ，正确 的是 __乙 __， 水的温 度是 __42__ ℃，温度 计的工 作原理 是利用 液体的 __热胀 冷缩 __ 。 ． 摄氏温 度规定 ，在标 准大气 压下， 沸水的 温度为 A.120 ℃ B.100 ℃ C.90 ℃ D.80 ℃ 6. 下 列温度 值最接 近实 际的是 ．健 康某某 人的体 温某某 39 ℃ ．让 人感觉 温暖而 舒适的 室内温 度是 25 ．洗澡 时淋浴 的适宜水 温某某 60 ℃第 一 节 物态 变化与 温度 ．在一个标 准大气 压下盐 水的凝 固点是 0 ℃ ．下面 分别表 示几位 同学在 练习 用温度 计某某 体的温 度 实验中 的做法 ，正确 的是 )8 ．如图 所示的 温度计 ，关于 它的说 法正确 的是 ．该温 度计是 根据固 体热胀 冷缩的 原理制成 的 ．在 使用该 温度计 测量物 体温度 时，可 以离开 被测物 体读数 ． 该温度 计的量 程某某 20 ℃ ～100 ℃ ．该 温度计 此时的 示数约 为 21 ℃9. 如图所 示是实 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 糕 周围冒 “白某某 ”，下 列说法 正确的 是( C ．吃 雪糕解 暑，是 因为雪 糕熔化 时某某 热 ．吃雪 糕解暑 ，是因 为雪糕汽 化时要 放热 ．雪 糕周围 冒“白 气”是 液化现 象 ． 雪糕周 围冒“ 白某某” 是汽化 现象 10 ．下列 关于水 沸腾的 实验说 法正确 的是 B ． 水沸腾 时冒出 的“白 气”是 水蒸气 ． 水的沸 点随气 压的降 低而降 低 ．水沸腾 的现象 只发生 在液体 的表面 ．水沸腾 后继 续加热， 水的温 度会不 断升高 11. 取 一只大 的注射 器吸进 适当的 乙醚， 用橡皮 帽堵住 注射器 的小孔 ，向某某 [文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
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