线上教学点点滴滴

以下为《线上教学点点滴滴》的无排版文字预览，完整内容请下载

线上教学点点滴滴

摘要2020年新冠病毒突如其来，随着疫情的发展，我们的教育工作也作出了相应的改变，由线下转入线上教学。于是我们开始利用各种平台和教育信息化手段和形式进行网络教学，虽然不能面对面交流，但教研的效率并不低。这种教学方式确实非常新颖，对老师和学生都是巨大挑战。然而，没有一个春天不会来临。经过多次的“学习、反思、研究、合作、创造”过程，我将教学和研究真正融为了一体，形成了在研究状态下工作状态，而我们也在逐步走向研究型教师。一场新型冠状病毒疫情，让我瞬间摇身一变成为主播，回顾过去几个月的线上教学，我收获满满。

关键词新冠病毒线上教学教育信息化网络直播教学评网络化学习

2020年注定是个不平凡的一年，新型冠状病毒肺炎突然来袭，面对突如其来的疫情，作为教师的我们也是一刻不敢放松。随着疫情的发展，我们的教育工作也作出了相应的改变，由线下转为线上教学。这种教学方式确实非常新颖，对老师和学生都非常新奇。但对于不太懂电脑的我来说，是个巨大的挑战。但，没有一个春天不会来临。我通过努力学习，由原来的电脑小白变成了能熟练利用电脑教学的能手。今天是学生返校的第二天，回顾过去五个月的网课，我有诸多感慨。

一、线上线下我们一起成长

疫情防控期间我们的教育不能停，于是我们开始利用各种平台和教育信息化手段和形式进行网络教学。 2月5日，在学校的组织下，我们进行了网络在线直播培训，我们高二使用的是无限宝。起初，下载无限宝然后安装这一系列过程对我这个电脑小白来说简直是听天书。通过培训我慢慢学会了下载安装无限宝，还掌握了网络直播的方法，这为我今后的直播上课提供了指导和帮助。在网络授课前我需要做好学习计划，有计划有目的的教学才能更好地为网络学习提供有力的支撑，在教学计划的指导下我需要进行认真备课，丰富的网络资源可以更好地帮助我备好每一节课。为了丰富学生的学习形式，我也录制了微课视频或是网络上的优秀视频资源供学生学习。培训结束后，我们英语组就开始利用网络进行集体备课，老师们针对即将开始的直播教学中可能出现的各种问题进行讨论研究，每位老师根据教学计划精心备课，然后在群内进行直播试讲，其他老师在听完课后提出意见和建议，随后主讲教师再次进行修改，在反复修改中臻于完美。我经过多次这样的“学习、反思、研究、合作、创造”过程，将教学和研究真正融为了一体，形成了在研究状态下工作状态，而我也在逐步迈向研究型教师的高度。我在线上教学的洪流中披荆斩棘，所向披靡。线上教学期间，学校教学一切按照线下教学的模式。学校每个星期检查一次备课，布置作业和批改作业，还要把上课的截屏发给学校。看似简单的要求，对我这个电脑小白却是巨大的挑战。我要学习如何电脑截屏，如何建文件夹，如何压缩文件，如何解压文件。(评委专家们不要笑哦）。可是居家隔离，谁来教我呢?我就向度娘学习，还电话别人。当我学会这些基本知识时，内心有种充实感和成就感。(不要笑哦).由于在无限宝里上课不能看到学生的上课状态，也不能与学生互动，于是我又学会了用腾讯会议上课。一场新型冠状病毒疫情，让我摇身一变成为主播也成了学生。随着网课的深入，大多数的孩子也能够在家开始在线学习。形式多样的各类网络教育资源、老师的在线答疑、在线评价等都为学生们提供了便利条件。当然在此过程中我们一定会遇到各种各样的问题，例如学生听课的状态不能及时掌控、与老师的互动少、学习情况的检查不够完整等，但是我相信孩子们在新的学习形式中一定能够快速适应，这也是自我素养的一种提升。停课不停学，家校皆课堂。全新的学习模式，更多的学习收获，孩子们做到防疫学习两内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。力，达到“授人以鱼不如授人以渔”的目的。特殊时期的线上教学对我来说既是一种挑战也是一种契机。在这段时期不仅提高了我的线上教学技能，而且改进了我的线上教学方法。今天我们重回课堂，相信我能更好地融合线上线下教学，做好新一轮的教学改革。

参考文献

1.吴某某.新冠肺炎疫情对线上教学的影响与应对.【J】.高教论坛.2020(5)

2.郭某某.疫情期间如何保障线上教学质量.【J】.中国科学报.2020(3)

3.杨某某等.疫情期间在线教学实践与经验.【J】.中国电化教育。2020（3）

4.徐某某等.抗疫齐动员,育人不断线——构建“三全育人”线上教育教学新模式.【J】.XX中医药大学学报.2020(3)

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

以上为《线上教学点点滴滴》的无排版文字预览，完整内容请下载

线上教学点点滴滴由用户“化作晚风”分享发布，转载请注明出处

XXXXX相关资讯

XXXXX猜你喜欢

回顶部 | 首页 | 电脑版 | 举报反馈更新时间2021-07-10 04:31:01