除数是两位某某的乘法教案
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第11-12课时:笔算除法
教学内容：笔算除法（例6）
教学目标：
知识与技能：
1、学习商是两位某某的除法，总结除数是两位某某的除法计算方法。
2、巩固除法的估算及验算方法。
过程与方法：使学生经历笔算除法计算的全过程，掌握两位某某除法的笔算方法。
情感、态度和价值观：培养学生养成认真计算的良好学习习惯。
重点?:使学生掌握除数是整十数的竖式书写格式。
难点?: 除数是两位某某，先看被除数的前两位和商的书写位置 /教学准备：图片 小棒
教学过程：
一、复习
商是几位某某？为什么？
4）948 4）348
二、新授
1、出示例6
（1）学校共有612名学生，每18人组成一个环保小组，可以组成多少组？
问：怎样列式？
除数是两位某某，先看被除数的前几位试商？
6 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学生独立完成，说出计算的方法
每次商后的余数一定要比除数小。
学生总结除数是两位某某的除法的计算方法
复习笔算方法，为学习新知识作准备。
使学生弄清楚每一位商的书写位置，及其道理，主动探索计算方法
使学生掌握除数是两位某某的除法的计算方法
除法的计算法则是什么？
五、作业：1、练习十六的2、11题做在作业本上。
板书设计 笔算除法
例6：
学校共有612名学生，每18人组成一个环保小组。可以组成多少组？
612÷18=34（个）
34
18）612
54
72
72
0
答：可以组成34个组。
除法的法则：从被除数的高位某某起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商某某在那一位的上面；余下的数必须比除数小。
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