学年上学期四年级地方教学计划
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20一21学年上学期四年级地方教学计划
转眼这学期的工作就结束了，现将本学期的地方课程总结如下：
地方课是课改以来开设的一门新学科，它是在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生经验，密切联系学生自身生活和社会实践，体现对知识的综合应用的实践性课程。在地方课的实施中，教师要及时了解学生开展研究活动的情况，有针对性地进行指导、点拨与督促；要组织灵活多样的交流、探讨活动，促进学生自我教育。
一、目标实施方面：
1、尊重了每一个学生的兴趣、爱好与特长。课程要关注他们的兴趣、爱好和需要联系实际。我们通过开展公共安全教育，让学生形成良好的安全意识。将安全教育与实践活动相结合。
2、每所学校所处的地理环境不同、社区背景各异，教学中将本土特色民族启蒙教 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 自身安全的情况下，能采用恰当的途径和方法救助他人。
4、突出学生主体地位，引导学生主动发展。
三、教学实施方面：
我们在教学中着眼于全体学生的身心健康、安全发展，着眼于引导学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。突出学生主体地位，引导学生主动发展，发挥了学生在活动过程中的主动性和积极性。我们做到了课堂和实践相结合。课堂上开展各种各样的活动，同学们开动脑筋积极发言。
地方课的内容更加接近学生生活，让学生了解云南有哪些少数民族，并有哪些儿歌，在教学时，让学生收集生活中的儿歌在课堂上交流，并随堂表演，激发了学生的兴趣。还了解了很多的游戏名称。利用课余时间就让学生做游戏，这样避免了很多安全事故的发生。教学效果很好。
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