Little boy 舞社教学计划
以下为《Little boy 舞社教学计划》的无排版文字预览，完整内容请下载
Little boy 舞蹈社团教学计划
一、指导思想：
在音乐教学的基础上，以培养学生良好的审美情操为切入点，通过规范的舞蹈基本功训练课，使孩子们外在优雅姿态的训练，同时也通过这种特殊的教学模式传播它们高雅的艺术精髓，培养孩子们内涵修养，使其的精神和形体之美达到统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。
二、社团特点分析：
低年级段舞蹈社团招收的都是一到二年级的男生，这个年级段的男生不仅要培养他们对舞蹈的兴趣，更要让他们通过自己的努力了解到舞台的魅力。平时多加进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞台舞蹈的了解。
三、教学重点：
针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，能站上更大的舞台，有更多的舞台实战经验。
四、活动目的：
1、循序渐进地进行身体软开度的训练，培养孩子的兴趣、激发孩子的快乐天性。
2、通过舞蹈组合培养孩子们跳、唱、说的综合能力。
3、通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们的自信心，勇于去感受美、学习美、表现美。
五、具体教学目标： 1.通过训练使学生身体各部位有一定的灵活 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 法、预防纠正错误法、练习法等。
2、教学手段：影像教学、个别指导、分组教学等。
八、活动安排
?第一周：制定计划
?第二周：基础训练（压腿、压肩、把杆训练）
?第三周：基础训练（压腿、压肩、把杆训练）
?第四周：基础训练（压腿、压肩、把杆训练）
?第五周：基础训练（劈腿跳、下腰、劈腿）
?第六周：基础训练（劈腿跳、下腰、劈腿）
第七周：基础训练（劈腿跳、下腰、劈腿）
?第八周：把杆练习(擦地、控制、踢腿)
?第九周：把杆练习(擦地、控制、踢腿)
?第十周：把杆练习(擦地、控制、踢腿)
?第十一周：舞蹈组合
?第十二周：舞蹈组合
?第十三周：舞蹈组合
?第十四周：舞蹈组合
?第十五周：舞蹈排练
第十六周：舞蹈排练
第十七周：舞蹈排练
第十八周：舞蹈排练
第十九周：舞蹈排练
第二十周：考核
第二十一周：考核
九、课程评价：
本课程中对学生的评价主要采取学分制。学分的给定应考虑三方面的因素。一是学生学习该课程的学时总量，不同的学时给不同的分数；二是学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等，由任课教师综合考核后给出一定的分值；三是学习的客观效果，采取成长考核。三个方面的因素中要以学生参与学习的学时量的考核为主，过程与结果为辅，但最终的学分要把三方面的因素综合起来考虑。
实操考核内容如下：
基本：软开度（横叉、竖叉）、压肩、踢腿、跳叉、半脚尖直立行走、坐地搬腿、胸腰
组合：蒙族舞
队形变化
?
?
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 小学线上教学与线下开学教学衔接计划
- 小学疫情期间线上教学工作总结
- 小学线上教学与线下开学教学衔接计划
- 小学三年级数学复学教学衔接计划
- 优质课堂教学衡量指标
- 教学设计及反思
- 小学信息技术《初识画图》教学设计
- 教学设计与反思
- 《画垂线》教学设计 (例2)
- 体育课教学计划
- 小学随班就读实施方案
- 水果蹲教学设计与反思
- 《数学广角—搭配(二)》教学反思
- Look-at-this-elephant教学反思
- 《我是什么》教学反思
- 有余数的除法教学设计(1)
- 口算乘法教学反思
- 我的再发展行动计划
- 一年级期中试卷分析
- 2020年度美术兴趣小组训练计划
以上为《Little boy 舞社教学计划》的无排版文字预览，完整内容请下载
Little boy 舞社教学计划由用户“haerbinhfj”分享发布，转载请注明出处