演示文稿设计与制作--主题说明
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微演示文稿设计与制作方案
教学主题（课题）：汽车电路的认识
科目： 汽车电工电子
教学对象： 职高一年级
教学环境：多媒体教学环境
一、教学内容分析
?本课选自《汽车电工电子基础》，《汽车电工电子基础》是汽修专业的核心课程之一，本课程所用教材是21世纪精品规划教材系列。本教材充分体现了教学做一体化的教学模式，在构建知识体系的过程中，能够使学习本教材的学生打下坚实的汽车基础。本节课是本学科的第一小节知识，对学生后期的学习起到了至关重要的作用。
二、教学目标
?通过本节课的学习，拟达到如下的目标
（1）知识目标：学生掌握汽车电路的基本组成。
（2）能力目标：使学生具有良好的职业素养，养成安全操作、团队合作的习惯。培养并加强学生自主探索学习的意识，提高学生自学能力和表达能力。
（3）情感目标：培养学生的观察分析和解决问题的能力。
三、教学对象（学习者特征分析)
?中职学校的学生文化底子较薄弱，思维能力也有待加强，课上学习兴趣不够浓，所以要改变课堂教学，不能单纯的学，要充分调动学生的积极性。
四、教学策略选择与设计
?本节课拟让学生通过多媒体 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 各部分，学生自己动手锻炼他们的操作能力，激发学生学习的兴趣。
例题讲解
学生观看例题讲解过程，充分学习本小姐知识，加深印象，学以致用。
锻炼学生的观察学习、类比、举一反三的能力。
课程结束后认真听学生的发言，
谈本节微课的收获。
每组出1名同学发言，谈本节课的收获。
在此环节中，通过学生发言，了解学生对知识点的掌握，了解教师教法的不足之处，进一步完善优化多媒体课件。
教师对各组表现做最后总结，并把本节课的重难点再强调一下，写出典型例题让学生巩固所学的知识，布置作业
做练习?
?巩固所学的知识
七、教学评价设计
分值
成绩构成
考核内容
分数
100分
课上表现
回答问题积极性 25
?
团队协作能力 10
表达能力 10
学习态度 10
作业情况
作业 45
?
八、板书设计
?1、汽车电路的组成
2、电流
（1）定义
（2）大小、方向、单位
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