教师信息技术应用能力提升计划
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附件3 教师信息技术应用能力提升计划
姓名
李某某
性别
女
年龄
33
教龄
10
职务
年级组长，班主任
职称
无
任教年级
幼儿园
任教学科
教育教学
所在学校
惠***
教师信息化教学能力起点自我分析
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度太快，学习就成了 当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，有计划地学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要 求，也是教师教学自我提升的需要。教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，社会 在发展，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习和有计划的学习对自身成长和发展的重要性，自 觉地树立终身学习和有计划地学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。要当好一 名研究型与学习型的老师，除了认真教学之外，学习和研究也是十分重要的。让科学理论指导教学实践 活动，则会更好地把握正确的方向，更能体现教学科研的效果，这是一个新的起点。
能力提升
目标
作为一名幼儿园的教研组成员，我很幸运，能参加此次教师信息技术应用能力提升的学习。我将在教育教学工作中认真学习信息技术提升工程2.0，以不断提升教育教学技能个人信息技术能力为自己的学习目标。虽然平时我也用电脑，我的年龄也不算大，可是自己在信息技术应用这方面真的还是很欠缺的。所以我格外珍惜此次网络学习的机会。
我经常应用到多媒体教学。课堂上应用较多的是投影仪，对于课件还仅限于应用。课件的制作还不熟练，课件大多数是从网上搜索再加以调整。现在用的是白板，还不熟悉白板的操做应用。
我们学校现阶段还仅限于班班有多媒体，白板，还达不到网络环境下教学，对多媒体的应用，也仅限于放映课件这个阶段。
个人研修计划：通过网络学习，在专家教授的讲解引领下，我们要不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。我迫切的想在以下几方面提高：
1.电子白板的使用能力。
2.自己制作课件的能力。
3.对信息处理的能力。希望通过这次学习使我能够学会运用一些软件处理能力，借以提高课堂教学效果。
研修主题设想：现代社会是一个高速发展的网络社会，网络让信息技术离我们的生活越来越近，也变得越来越重要。?学校的各种先进设备，也都开始运用到教学当中，这就要求我们要做发展型和学习型教师。特别是要具备：
1.应用信息技术优化课堂教学能力。
2.应用信息技术促进教师专业发展能力。
3.能熟练的应用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的发展。
信息技术能力提升成果预设：适应教学的发展，更新信息化环境下的教学理念，能普遍使用信息化资源开展教学，实现教学个性化与专业化的成长之路。具体如下：
1.对于多媒体的教学，能够做到得心应手。
2.懂得应用白板的教学，并学会使用微课。
3.通过各种学习，不断提高自己的专业水平，教学能力和信息技术环境下自主学习的能力，使用的能力。
具体目标
技术支持的学情分析
（1）从多个方面分析学情，包括学情，包括学生经验、知识储备以及学 习条件等。
（2）精准确定教学的适当目标。
（3）为教学重难点的突破、教学策略的选择和教学活动的设计提供科学 依据。
（4）为教学中动态调整教学内容和方法提供参考。
2、演示文稿设计与制作
（1）灵活组织、应用多种媒体素材，提升教学内容的解释力。
（2）采用可视化方式清晰地展示知识结构和逻辑关系。
（3）有序推进课堂教学环节的展开。
研修内容及方式
根据能力提升目标，详细阐明具体的研修时间、方式 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 管理团队+提交学校研修方案
3、1.24-1.28创建教研组+指定教研组组长
4、1.24-1.28填写校本主题
5、1月－3月10日前制定教师个人信息技术应用能力提升计划、上传计划
6、3.1-4.15参加研修，选择相应专题→“参与活动”→“参与”→“进入研修”。要求：完成≥25学时的研修活动
7、4.20前上传总结
预期成果
应用能力点
预期成果
成果形式
PPT的制作
熟练制作课件PPT
自制PPT展示
PPT的制作技巧
课件PPT的有效制做
自制PPT技巧分享
PPT与语言活动的融合
PPT运用语言活动
语言类PPT展示
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