首页 →文档下载
20以内的进位加法教案
以下为《20以内的进位加法教案》的无排版文字预览，完整内容请下载
第八单元?20以内的进位加法
第一课时??9加几
教学目标
??1、通过对问题情境的探索，使学生在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法；
2、使学生初步理解“凑十法”，初步了解“9加几”进位加法的思维过程，并能用自己喜欢的方法正确计算9加几的口算。
??3、培养学生的观察、合作交流和动手操作能力，以及初步的提出问题、解决问题的能力，发散学生思维，培养创新意识。
??4、在学习活动中激发学生学习数学的兴趣。
教学重点：
能用自己喜欢的方法正确计算9加几的口算。
教学难点：
使学生在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法。
教具、学具准备：
13根小棒。
教学过程
一、创设情境，设疑激趣
??小朋友们，十月份是我校的体育节， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 饮料。
???演示口算过程。
②教师边提问边指导操作：回忆一下，刚才的同学是怎样移动饮料的?该怎样移动小棒呢?(指名演示)
（箱子外面的四盒饮料拿走一盒，还剩几盒?10盒再加上箱子外面剩下的3盒饮料一共是多少盒饮料?所以9加4等于多少?）
③问：在这几种方法中你比较喜欢哪一种?
4、解决“踢理的和跳远的一共有多少人?”
??5、引导学生观察画面，问：你还能提出哪些用加法计算的问题?小组讨论后发表意见，解决同学们提出的问题。
???(引出课题)
三、反馈练习
?1、练习二十第l题。
??①先说图意，再列式。
??②集体评议，订正，并说一说计算方法。
?2、练习二十第2题。
?3、练习二十第3题。
?学生独立完成，集体订正。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 电视购物剧本
- 人教高中美术鉴赏1.1学些美术鉴赏知识[陈老师]【市一等奖】优质课
- 设计问卷与访谈提纲
- 奶茶店创业计划书
- 最终版9加几教学设计
- 目标管理方法的简单应用
- 中学主题班会活动记录表
- 4 表内乘法（一） 课件2
- 《20以内进位加法》案例分析
- 防新冠状肺炎正确佩戴口罩的方法
- 通知：2020年大学生BIM应用技能大赛疫情期间第一期腾讯课堂直播斯维尔BIM系列软件培训计划
- 一数学《9加几》
- 《直线与圆的位置关系》教学设计
- 可口可乐品牌案例分析
- 课题1~~~5的认识——加法课时
- 4.1《加法（1）》ppt课件
- 《保护眼睛有方法》的教学设计
- 一年级加法教学设计
- 《搭配问题》教学设计
以上为《20以内的进位加法教案》的无排版文字预览，完整内容请下载
20以内的进位加法教案由用户“luckstarzl”分享发布，转载请注明出处XXXXX相关资讯
XXXXX猜你喜欢
© 2014 {$sysname}