四年级下册音乐教案－ 1.1某地舞曲第二号｜人音版（）
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某地舞曲第二号
教学目标：
1．通过《某地舞曲第二号》了解某地的民族风俗，感受舞曲的音乐特点，激发民族自豪感。
2．通过鲜明的节奏特点，能有感情体会乐曲的重拍及乐曲风格，了解某地民族风俗特点。
3.会敲X .X X X ｜ XXXX X X ｜，能哼唱《某地舞曲第二号》的主题旋律，并通过打击乐为乐曲进行简单的伴奏。
教学重点:
会敲X .X X X ｜ XXXX X X ｜为乐曲伴奏。
通过《某地舞曲第二号》感受舞曲风格特征
教学难点:
1. 掌握歌曲的节奏型X .X X X ｜ XXXX X X ｜
2. 能背唱《某地舞曲第二号》的主题旋律，并通过打击乐为乐曲进行简单的伴奏。
教学过程:
一、组织教学
1.维语和同学们问好，问有没有同学知道这是哪个地方的语言？（某地）那么同学们了解某地吗？（葡萄、烤羊肉、歌舞、手鼓、冬不拉、天山、天池、隔壁、四棱帽、XX瓜等。）
2.今天老师邀请同学们一起去观赏某地的美好风光，感受某地的美妙舞姿，《某地舞曲第二号》
二、聆听《某地舞曲第二号 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 特点，旋律有什么变换？（有2乐段）了解2／4拍和6／8拍之间变化的感觉。并比一比第二部分中两个乐段的区别。
7.第三部分是第几部分的重复?（第一部分）有什么特点？(更加热烈)
8.给第三部分伴奏。
9.画三部分的旋律曲线图，你发现了什么？（第一和三是一样的）什么结构（A+B+A）
这部分音乐有什么特点？
特点：节奏鲜明、
旋律流畅、
结构简洁。
五．拓展：
1.加入手鼓模仿钢琴为乐曲伴奏。
2.跟音乐配简单某地动作。
六．欣赏某地歌曲
1.《第一某地舞曲》
2.《我们的祖国是花园》 、《某地是个好地方》
通过乐曲的节奏、旋律等变化了解某地民族风俗特点及音乐文化。
七、总结
我国是一个多民族的国家，每个民族有着不同的风俗习惯，音乐特点也不一样，希望同学们通过今天的学习能了解更多民族的文化及音乐特点，喜欢我国的文化及音乐。同学们让我们带着美丽的舞姿听着动听的乐曲进教室吧。
八、作业
1.搜集有关某地民族的生活特点及图片。
2欣赏某地歌曲，并介绍有关乐曲背景。
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