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学校管理典型工作经验交流材料

韩

寨

子

小

学

山沟里也能飞出XX凰

大家好！我是韩寨子小学校长张某某，非常感谢教育局能搭建这个交流平台，给予我们这样一个难得的互相学习交流的机会。今天我将借这个平台与大家交流一下自己的一些工作经验，其目的是发现不足，找出差距，谋求发展。“让每个农村孩子享受优质的教育，让每位青年教师快速成长。”是我校一贯追求的发展目标。我们秉承厚积而薄发的古训，立足实际求规范，一心一意谋发展，努力探索适合农村学校深化素质教育的发展之路。下面我就从两个方面来介绍我校的一些做法：

一、良好的校风是学校的发展的基石

习近平主席说过:“未来的中国，是一群充满正知，正念，正能量人的天下。”一所学校的好坏，关键取决于是否有一支具有正知、正念、正能量的教师队伍。良好的教风、学风、校风是学校追求的管理目标，是培养名师、创办名校提高教育教学质量的根本保证，是促进学校师生和谐发展的基础条件，是衡量学校办学水平的重要标志。为了打造一支拼团结，比奉献的教师队伍，学校中层以上领导，率先垂范，身先士卒，为全体教师做出了榜样。后勤主任韩某某老师，2016年、2017年父母相继离世，当时正值国检和环创关键时刻，父母病重时，韩主任狠下心来，把父母交给兄弟姐妹照料，含泪回到自己的岗位。“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行。”领导的率先垂范，带动了全体教师的工作热情。返聘老教师陈某某老师，儿媳生产只在医院照顾了几天，就回到了自己的工作岗位。更值得一提的是韩某某老师，他曾是我的老师，但他从不以老师自居，时时为学校着想，事事做在年轻老师前头。2016年，他年仅28岁的女儿去世，他忍住心中的悲痛，在处理完女儿的后事之后，毅然回到自己的岗位。2017年不幸降临到他头上，上班期间腹部剧烈疼痛，经医院确诊为胆囊结石，胆囊切除一周后，他拖着病殃殃的身体迫切的回到自己心爱的工作岗位，直至退休，他依然战斗在教学一线。一桩桩一件件，感人肺腑、荡气回肠，谱写了韩寨子小学爱岗敬业的华章。为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉。

二、教师成长是学校发展的保障

我校始终把青年教师的专业成长作为提高教育教学质量的突破口，积极创造条件，为青年教师的快速成长“定调子，树旗子，搭台子，压担子，照镜子”，在青年教师的培养方面取得了一些可喜的成绩。潘某某、董某某、侍立靓、王某某、沈某某等老师认真钻研业务，参加市级优质课评选活动，并取得了优秀的成绩。这些年轻教师能这么快的成长起来，都得益于我们能用心的做好教学过程中的每一个细节工作。下面我说一说培养青年教师的详细做法：

一、为青年教师的专业成长定调子。我们在充分分析学校青年教师基本情况的基础上，把握青年教师的优点和不足之处，根据青年教师发展的内在要求，制定促进青年教师专业发展的总体规划，为青年教师的专业成长指明方向，确立目标。二、为青年教师的专业成长树旗子。我们平时都是通过思想引导?目标引导?榜样引导等途径在青年教师面前树起一面引导前行的旗子，解决青年教师的专业成长内因问题?我校为新教师树立了学习榜样。返聘教师韩某某老师和即将退休的尤某某老师，在教学方面兢兢业业，教学经验丰富。他们一直是我们韩小青年教师学习的榜样。我校青年教师谦虚好学，总是以韩老师、有老师这样的老教师为榜样。她们一有机会，就会进老教师的课堂，学习宝贵的教学经验。总结经验后，就开始自己钻研教学。每次准备好的语文课总是请老教师进课堂，然后进行课后反思，听取老教师的意见。就这样在不断的学习和实践中，青年教师的教学水平有了很大的提高。我们不仅在校内树旗子， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 沉淀为自己宝贵的教育教学经验。我要求青年教师坚持写课后反思，通过开展“青年教师成长日记”，“我讲我的教育故事”等活动，培养她们的反思意识，通过“照镜子”的过程，这些青年教师发现了自身的不足，并在老师们的帮助下及时改正。现在她们的课讲得非常精彩，也取得了可喜的成绩。所以，我校一直提倡多为青年教师“照镜子”， 从而促使其快速成长。

教师的进步和成长，有力促进了我校教育教学质量提升，在镇中心校组织的联考中近两年来我校始终处于全镇前列。

“功成不必在我，建功必定有我”韩寨子小学全体教师秉承着“久久为功”的理念，爱岗敬业，无私奉献，无怨无悔，坚守着自己的良心。我坚信，山沟里也能飞出XX凰！

谢谢大家！

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