教育科学“十三五”规划课题 《陶艺课程在小学开展的实践研究》结题工作报告
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XX区教育科学“十三五”规划课题
《陶艺课程在小学开展的实践研究》
工 作 报 告
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2019年11月
XX区教育科学“十三五”规划课题
《陶艺课程在小学开展的实践研究》
结 题 工 作 报 告
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课题立项简介
课题类别： XX区教育科学“十三五”规划重点课题
立项日期： 2017年
立项编号：***
研究周期： 3年
负 责 人： 陈某某
批准单位： ***
实验学校简介
***是在2012年承办了《同在蓝天下 爱心助飞翔》省级助学互动，在政府的支持和校领导的共同努力下打造了庞大的功能室群。其中包括了综合实践陶艺功能室，该功能室配备了10台拉坯机，50多个云台，可容纳每个班的同学进行陶艺学习。为今后的陶艺课程建设搭建了坚实的平台。
该研***独立承担并进行实验的*_**“十一五”重点规划课题之一。
实验学校是担负探索和检验某种理论构想或进行某种具体的教育教学改革实验任务的学校。***美术教研组实施，***美术教研组陶艺社团负责人为课题负责人，成员为美术教研组员组成，该研究面向全体教师和同学，通过实验共同促进美育教学工作的实效和拓展以及教育改革的深入开展。
2012年9月开始，***把《陶艺课程在小学开展的实践研究》作为学校重点打造课程项目，随着研究的一步步深入，从课程的尝试实施到课程的逐步完善，从课程的逐步完善到形成了一套有实效、有成果的课程体系。于2017年2月正式获准列为*_**“十三五”科研规划课题，立项编号为***B，经过两年多的努力，原定研究目标已基本达到，取得了较好的成果。现将本课题研究情况及所取得的成果总结报告如下。
第一部分 组织工作
一、建立健全组织机构，全力支持课题研究
为了确保课题研究的顺利开展，我们将课题研究列入学校的美术教研组的工作计划，分管陶艺社团工作的社团教师为研究小组组长，教研组成员为研究小组组员，选拔优秀的骨干教师担任实验教师，按教师个人特长进行具体分工，同时还建立完善的课题制度，如经费保障制度、人员奖惩制度等，从人员与管理上确保课题的研究质量。
二、抓好教师培训，加强教研力度。
为了使课题研究落到实处，形成特色，我校十分重视师资培训。在培训中，我们坚持内培和外培相结合的原则，不失时机地到外地学习经验，拓宽培训渠道。在课题研究的时间里，采用网络主题教研、发放学习材料、专题培训讲座等形式定期举行专题学习，每学期都要进行课题研究情况分析会，并带动全校教师参与课题研究。
第二部分 课题研究过程
一、课题研究的过程
（一）课题开题
2017年1月，填写了XX区教育科学“十三五”规划课题申报评报书。
（二）教师学习
陶艺课程包含了造型、釉色、纹饰的几大领域，对于我校每一个美术人都渴望对此进行一定的学习和了解。针对种种情况，我们校购买陶艺书籍，如《从零开始学陶艺》、《陶艺手工的入门》等书籍，进行陶艺的学习和实践。并付之于实践，制作了大量的作品。
学校大力支持老师们外出学习，利用双休日、寒暑假等课余时间，参观美术馆、博物馆，近距离感受大师级陶艺作品的奥妙。老师们曾先后去往XX市特教学校、山东现在陶艺研究院，XX黑陶、XX美陶、XX镇雕塑瓷厂等地进行考察和学习。
（三）硬件设施建设
在政府和学校领导的大力支持下，建立了陶艺功能室，购置了大量的陶艺器材和耗材，如拉坯机、大型电窑、多种釉料、泥料 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 石某某
专题讲座：《班主任工作中的问题意识及解决策略》
2011年8月28日
王某某
1专题讲座：真正走进常态的教育科研
----《落实三维目标 引领教师发展》
2.专题讲座：真正走进常态的教育科研
----《落实带题授课 引领教师发展》
2011年10月10日
王 田
励志感恩演讲:《让校园充满爱》
2011年11月30日
徐某某
1.查阅资料，了解课题中期实施情况
2.与学校领导班子座谈，对结题提出指导意见
2011年12月23日
郭某某
徐某某
常 青
参加中国教育学会“十一五”规划课题结题
课题名称：《毛泽东诗词与学校文化建设》
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