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**_*等专业学校课题研究宣传工作总结

学校坚持课题引领，把课题研究作为课改的指挥棒和风向标。学校高度重视课题研究的推广宣传工作，本着围绕“课题抓宣传、抓好宣传促研究”的宗旨，鼓实劲、求实效，对营造氛围、参与融合、推广应用起到了积极的作用，现将课题研究宣传工作开展情况总结如下：

一、成立宣传小组，提升课题研究知晓度。

自2015年XX省教育科学“十二五”规划课题《基于问题导向的职业学校三力课堂模型构建的行动研究》立项以来，学校成立了由校长、课题主持人严朝阳任组长，办公室具体负责，各处室、系部及教师代表为成员的课题 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 性、集约高效性、情趣多元性、身心适切性”的原则，内化为教师的自觉行动。

三、注重宣传实效，推进课堂改革延伸度。

学校高度重视课题研究对外推广宣传工作，形成信息—报刊—网络—电视立体大宣传格局，努力塑造良好的社会形象，展示课题研究进程和课改经验。我们还通过 “校园开放日”“镇XX市一日公开课”“职教活动周”“苏辽对口交流合作”等形式，一方面充分彰显了学校的研究特色及育人成果，极大提升了课题研究的知名度和美誉度，另一方面充分坚定了以课题为引领的信心和决心。五年来，本课题相关信息在市级以上新闻媒体共发表新闻报道文章11篇。

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