利用多媒体提高课堂教学效率
以下为《利用多媒体提高课堂教学效率》的无排版文字预览，完整内容请下载
利用多媒体提高课堂教学效率
现代科学的日新月异,生产技术的不断革新,要求学生学习的知识日益增多,而学生在校学习的时间有限,必须在较短的时间里学到较多的知识,即较短的时间里获取大量的知识信息。所以,把多媒体技术引进到教学中去,可以改变传统的教学方式,优化教学过程,加大信息量的传授,激发学生学习的兴趣,发展学生的智能,提高课堂教学效率。
1 利用多媒体进行教学可激发学生的学习兴趣
前苏联教育家苏霍姆林斯基在《兴趣的秘密何在》中写道:“所谓课上得有趣,就是说:学生带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考,对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊;学生在学习中意识和感觉到自己的智慧力量,体验到创造的欢乐,为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。”教师使学生对上课有兴趣是比较容易做到的,但要使学生对上课的学习内容有兴趣则往往要困难些。学生在学习过程中得以动手动脑,越过一个又一个学习上的障碍,成功的喜悦伴随着整个学习过程。他们不仅没有新知识难以接受的感觉,而且从接受到掌握到再运用这些知识的全过程都是在自发之中进行的,对知识本身的学习更有持久的兴趣,对提高语文课堂教学效率起着决定性作用。
2 利用多媒体 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ,认真思考,努力探索,积极参与教学。学生的主体作用得以充分发挥,学得轻松活泼、愉快,对新知识学得快、掌握得快。利用多媒体教学,调动学生学习的主动性、积极性,增强学生的求知欲和自信心。学生学习更加刻苦,其探索欲、创造欲更加强烈,学习效果更佳,教学过程也更完善。良好的教学过程保证了语文课堂的教学效率。
4 利用多媒体进行教学可起到事半功倍之效
利用多媒体技术不仅能增强学生的投入意识,优化教学过程,激发学生的学习兴趣,而且能在一节课的时间里增大课堂的信息容量。飞速发展的计算机技术在当今教育领域的应用是教育现代化的一个重要标志。多媒体技术具有运用多种现代化手段对信息进行加工处理,显示与重放、模拟、仿真与动画技术的应用。可以使一些普通条件下无法实现或无法观察到的过程和现象生动而形象地显示出来,可大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受,使学生的课堂学习向多方式、多途径方向发展。用多媒体进行教学能促进我们教师去进一步完善课堂教学,使教学过程更具有科学性,能帮助教师在课堂上更合理地掌握和使用时间,能吸引学生的注意力,使学生在课堂上接受和掌握更多的知识,是提高语文课堂教学效率的有效手段。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- -6-6课堂教学评价表
- 【作业模板】基于核心素养的课堂教学改进与专业自主发展计划
- 《小学英语课堂教学评价方式的研究》课题研究方案
- G1多技术融合教学的方法学习心得
- 丰富多彩的情绪说课稿
- 提高历史课堂教学方法
- 小学开展“双减”工作实施方案
- 多媒体计算机在农村小学数学课堂教学中的应用研究
- 预习内容问答
- 机器人拼搭教案：六足机器人
- 利用多媒体创设数学课堂教学情境的方法
- 如何利用信息技术优化课堂教学
- 四个研究和让学生讲得更精彩具体实施
以上为《利用多媒体提高课堂教学效率》的无排版文字预览，完整内容请下载
利用多媒体提高课堂教学效率由用户“will39747”分享发布，转载请注明出处