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小学英语教学中渗透心理健康教育

在小学英语教学中渗透心理健康教育，能够充分发挥学生的心理潜能，提高英语教学的效率和质量。因此在上英语课时，要尽力营造良好的心理环境，激发学生学习英语的热情。

一、通过良好的心理环境，训练学生的手眼协调能力 多设计一些可以让学生动起来的活动，特别是低年级的学生，对绘画，手工很感兴趣，所以英语教学活动也应该让学生多动；对于一些需要学生带道具的课，可以让学生自己准备；比如绘本教学中，可以让学生去绘画，去表演。

二、加强朗读锻炼 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 用，而学生往往怕开口。因此，教师必须了解学生的实际年龄特点和心理特点，帮助他们克服自身的心理障碍，帮助他们克服学哑巴英语的坏习惯。教师在进行教学设计时，可以创设故事性的充满童趣的交际情境，让学生能够轻松愉快地进行交际，培养良好的交际心理，与人协作的能力。

四、充分利用班会时间对学生进行心理健康教育 设置不同主题的系列活动，在你活动中逐渐让学生能够完善心理发展，激发心理潜能。

因此，英语教学中渗透心理健康教育，势在必行，只有这样，英语教学才能事半功倍。

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