上学期小二班教育教学计划
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2020年上学期小二班教育教学计划
2020.2——2020.7
一、各领域幼儿发展情况分析
1、语言领域：通过一学期的学习，班上大部分幼儿表达能力较好，能表达自己的需要和想法。大部分幼儿能够用普通话和老师交流。但个别幼儿出现不爱说，表达欲望不强，为了幼儿语言发展的更好，本学期将通过交谈，日常用语，讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力，并培养幼儿发音清楚，正确讲普通话。
2、健康领域：
体育：开学初教幼儿学会了早操，通过做游戏和户外活动的锻炼，大部分幼儿的动作发展协调，并且喜欢参加游戏。除个别小朋友不爱运动，基本都能自如的走、跑、平衡等。
健康：我班幼儿基本都有良好的卫生生活习惯，能正确地使用餐具，完成自己的一份饭菜。大部分幼儿能够做到不挑食，不浪费粮食。本学期幼儿自主穿脱衣裤能力要加强。
科学领域：
数学：幼儿点数能力较好，大部分幼儿能够知道5以内的点数。喜欢和老师玩点数游戏。
科学：能很好的区分三角形、圆形、正方形。知道大小、多少的概念。但个别幼儿对于颜色的区分还有待加强。
4、社会领域：通过一学期的适应，幼儿在游戏过程中他们已经具备了初步的规则意识，并能积极愉快的参与各项活动。在与同伴的交往中，逐渐学会等待、轮流、分享、合作等交往的技能。但幼儿来园时打招呼的礼貌行为不够理想，所以在这方面要多多加强。
5、艺术领域：
音乐：对音乐的趣味性较浓，大部分孩子能够跟随简单的音乐随节奏做动作。
美术：幼儿对涂涂画画感兴趣，能够画出简单的线条，认识了一些绘画工具，学习了三种作画方法（点、线、面），并初步学会了粘贴技能。由于小班幼儿年龄发展的关系，对生活经验的缺乏，需加强幼儿感知美的培养。
二、各领域总目标：
1、语言领域：在教学活动、区域活动、生活活动中，会正确使用礼貌用语，学会与伙伴交谈，用完整的话同别人交流等。
2、健康领域：
健康：养成良好的生活卫生习惯，自己穿衣服鞋子，喜欢与伙伴共同游戏。
体育：具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏；具有一定的力量和耐力。
科学领域：
数学：认识简单的几何图形，1和许多的关系简单的排序等。
科学：在区域活动中通过与材料的互动，学习动手动脑探究问题的能力；
4、社会领域：敢于在活动中大胆的与伙伴交往，初步学习规则意识，懂得与伙伴合作和分享，做力所能及的事，爱自己的父母及周围人。
5、艺术领域：
音乐：能大胆进行歌唱表演等。
美术：能大胆地运用手中工具进行涂色、粘贴，学习画简单的单线条物体。
三、教育教学目标及措施：
（一）语言领域：
目标：
1、乐意与人交谈，讲话礼貌；
2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语；
3、能清楚的说出自己想说的事；
4、喜欢听故事、看图书；
5、能听懂并会说普通话。
措施：
1.组织适合幼儿的游戏活动，在游戏中鼓励幼儿大胆地说话与人交谈。并引导幼儿使用礼貌用语。
2.能安静地听教师或同伴讲述，养成在集体活动中注意倾听别人讲话的习惯，与幼儿交谈时要用幼儿能够听懂的语言。
3.鼓励幼儿在讲述活动中，说出讲述内容的主要特征或主要事件。
4.为幼儿提供良好的阅读环境和条件，培养幼儿良好的阅读习惯。
5.鼓励幼儿用普通话讲述趣事、或看过的图书、动画片等。
（二）健康领域：
目标：
1、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
2、知道必要的安全保健常识，学会保护自己；
3、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
措施：
1.鼓励幼儿喝水，利用环境引导幼儿接适量的水，引导幼儿自己拉拉链、系扣子，有需求及时与老师说。
2.告知幼儿不随便吃东西，身体不舒服时能告诉成人。再结合生活实际对幼儿进行安全教育 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 3.幼儿自己的事情尽量放手让他自己做，即使做得不够好，也应鼓励并给予一定的指导，让他在做事中树立自尊和自信。
4.认识经常接触的成人，感知他们对自己的关爱，引导幼儿懂得尊重为自己服务的人。
（五）艺术领域：
目标：
1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；
2、喜欢参加美术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验；
3、学会倾听歌曲前奏，并逐步对歌曲开始和结束作出反应。
措施：
1.让幼儿多接触自然，感受和欣赏美丽的景色和好听的声音。
2.提供丰富、便于取放的材料。再鼓励幼儿进行自主绘画、折纸、剪纸、初步感受造型简单、色彩鲜明的作品。
3.利用零星时间（早餐、午餐、吃点心时）给幼儿欣赏音乐。
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