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小小班社会活动水果沙拉

活动目标：

掌握制作沙拉的基本方法

体验自己动手做事的快乐，乐于与人分享

活动准备：

三种水果若干、塑料刀、操作盘、PPT

活动过程：

导入

小朋友们喜欢吃水果吗？水果有好吃又有营养，谁来说说自己最喜欢吃什么水果?

播放PPT

PPT里的小朋友特别喜欢吃水果，她和爸爸买了好多的水果，请你看看都有什么呢？有几种？他们买这么多水果要做什么？

小结：这是水果沙拉，我们可以把自己喜欢吃的爱吃的水果放在一起，制成沙拉，那水果沙拉怎么做呢，看前面，老师为小朋友们准备好了材料

教师逐步指导幼儿制作水果沙拉

认识沙拉并品尝沙拉

教师示范切水果

幼儿制作水果块

一起制作水果沙拉

交流分享

教师鼓励幼儿说说制作水果沙拉的方法和味道并将自己制作的水果沙拉与同伴分享

教学活动反思：

水果是幼儿熟悉、喜欢的，同时水果也蕴含着丰富的教育资源。根据小班幼儿的年龄特点和生活经验，我们开展了“好吃的水果”，在开展活动之前，我充 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 参与活动环节，达到活动目标；符合小班幼儿年龄特点及教育；让幼儿增长了一些生活常识；活动中我也比较重视孩子的社会情感的教育：培养了幼儿的良好的行为习惯，培养了他们主动关心他人，愿意与人分享，树立与别人共享的意识。在活动中，当幼儿制作好水果沙拉后，我启发孩子把自己的水果沙拉分享给自己的同伴，让幼儿通过分享，体验分享的快乐，使小朋友对分享理解的更深入。

整个活动充满了轻松、愉快的气氛，我也发现个别孩子的交往主动性还有些欠缺，对水果认识的不深刻，在活动中个别幼儿缺少与老师积极互动，在今后的教学中不仅尊重幼儿还要因材施教，不能让孩子在一个圈里长大，要让孩子能适应环境，这是我后期要做的。今天的活动中孩子们虽然搅拌水果沙拉时搅拌出了另一个小天地，但没有关系这就是我们遇到的困难，记得陶行知先生说过生活教育就是在生活中受教育，教育在种种生活中进行。今天的活动就是让孩子们在教育中学会生活，学会长大。我会继续努了的，和我的孩子们一同成长！

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Microsoft Word 教案由用户“aloneman369”分享发布，转载请注明出处 回顶部 | 首页 | 电脑版 | 举报反馈 更新时间2021-02-09 14:58:02