小学教师专业成长规划书
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***小学教师专业成长
规
划
书
姓名： 张某某
二0一八年一月制
一、个人基本概况
姓名
张某某
性别
男
出生
年月
1987.12
参加工
作时间
2012.08
政治
面貌
中共党员
现任
职务
教员
工作
单位
梅某某中心小学
何时何校何专业毕业
2012年毕业于XX***体育教育专业
现从事何学科教 学
体育
年限
6
专业技术职务资格
小学二级教师
现聘职称等级
十一级
现有的荣誉及称 号
普通话
等 级
二级乙等
计算机等 级
一级
是 否
班主任
否
工
作
简
历
从任教时填起（写清年月、工作内容、职称及职务）
2012.9--至今在梅某某小学教体育
获
奖
情
况
无
二、2018－2022年专业发展目标设定
请根据自己的实际，从下列选项中选择适合自己的发展目标（一项或几项），，或在空格内填写自己确定的其他发展目标，然后在相应的□中打上“√”
A1XX省： B1XX市：
□名师
□学科带头人 □杰出专业技术拔尖人才
□骨干教师 □专业技术拔尖人才
□教坛新秀 □学科带头人
□骨干教师
A2县： B2县：
□学科带头人 □专业技术拔尖人才
□骨干教师
□教坛新秀
A3校（园）： B3
□学科带头人
□骨干教师
□教坛新秀
A4专业技术资格
□小中高教师资格
□小学高级教师资格
A5
三、2018年目标及达成分析
项 目
预设目标
达成情况
存在问题及
解决措施
学历提升
无
教学观摩
与讲座
积极参加
教学竞赛
积极参加
任教学科与成绩
及格率90%
论文发表
与获奖
发表1篇
课题研究
参与1个
专业进修
与培训
至少1次
指导青年
教师情况
1个
其他工作(含指导学生)
指导学困生1名
学校考核
意 见
四、2019年目标及达成分析
项 目
预设目标
达成情况
存在问题及
解决措施
学历提升
无
教学观摩
与讲座
积极参加
教学竞赛
积极参加
任教学科与成绩
及格率90%
论文发表
与获奖
发表1篇
课题研究
参与1个
专业进修
与培训
至少1次
指导青年
教师情况
1个
其他工作(含指导学生)
指导学困生1名
学校考核
意 见
五、2020年目标及达成分析
项 目
预设目标
达成情况
存在问题及
解决措施
学历提升
无
教学观摩
与讲座
积极参加
教学竞赛
积极参加
任教学科与成绩
及格率90%
论文发表
与获奖
发表1篇
课题研究
参与1个
专业进修
与培训
至少1次
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达成情况
存在问题及
解决措施
学历提升
无
教学观摩
与讲座
积极参加
教学竞赛
积极参加
任教学科与成绩
及格率90%
论文发表
与获奖
发表1篇
课题研究
参与1个
专业进修
与培训
至少1次
指导青年
教师情况
1个
其他工作(含指导学生)
指导学困生1名
学校考核
意 见
八、五年发展目标达成情况
五年发展目标达成情况个人总结
考核意见
考核负责人（签字）： 单位（章） 年 月 日
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- 小学教科研工作计划 2020-2021学年度第一学期
- 教职工年度评优评先考核量化细则评分表
- 关于落实我县县级学科带头人、县级骨干教师待遇的通知
- 骨干教师发言
- 教师专业三年发展规划
- 中小学幼儿园学科带头人/骨干教师申报表
- 附件2：XX区骨干教师后备学科带头人后备培训网络学习平台操作说明
- 小组合作在体育课堂中的运用研究---微型课题结题报告
- 识字与书写教学的研究校本研修报告
- 11 我是一只小虫子教案
- 中学对国培、区培等各类培训提出意见
- 课题研究宣传工作总结
- 青年骨干教师三年培养暨学科带头人带徒工作计划
- 担任教师教学资料
- 培养学科带头人和骨干教师的措施和方法
- 高中学年第一学期教师工作总结
- 初中作文互评互改微型课题总结
- 网络研修计划 (1)
- 学院导师制管理办法（试行）（0907）
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- 关于落实我县县级学科带头人、县级骨干教师待遇的通知
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- 教师专业三年发展规划
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- 中学对国培、区培等各类培训提出意见
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