骨干教师发言
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尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！今天代表我校2021-2023年10名XX区学科带头人在此发言，深知“使命在肩 重任在前”。
首先，感谢学校、领导给予我们发展和提升的广阔平台，为我们的成长一路精心呵护、悉心培养；感谢老师们给予我们信任和支持，与我们并肩克服一个个困难、迎接一次次挑战，不断收获成功、得到认可。
接下来，我将结合自己的成长经历，谈谈未来三年的履职规划。欢迎老师们监督与督促。
1998年大学毕业前通过双选面试、到校试讲，我被外事服务职业高中录用，记得由于当时学校缺少思政课老师，没有拿到毕业证就来学校代课了，也因此默默的错过了毕业照的拍摄，说不遗憾是假的，但当时自己权衡之后的选择至今仍不后悔。
毕业后的第一个10年，坚守教育教学一线，5年半的班主任工作经历、3年教研组长工作及ISO质量体系认证校内内审员、招生就业处协助招生宣传等，服从学校工作安排、以大局为重努力适应新岗位要求、及时反思工作中的不足注重持续改进，是我走上工作岗位10年来坚守的职业道德底线。
第二个10年感谢学校领导和组织及老师们的信任，我成为了一名主管教学的中层干部，担任北址教 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。
2021年，结合建党100周年，认真学习中国共产党的历史，引导学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观，促进学生全面发展；认真研读课程标准，整合教材内容、优化教学设计，努力落实学科核心素养；借助学校精品课程建设的契机，针对《收纳》、《西烹》等课程的微课录制、动画制作，协助相关教师挖掘思政教育渗透的内容和方法，保证课程思政与思政课程同向同行。
2022、2023年，依托“学习强国”平台，坚持关注时政，同党中央保持高度一致，在思想上政治上行动上全方位向党中央看齐，做到表里如一、知行合一；理论联系实际，丰富学习资源类型，借助信息化手段助力思政教育真正入脑入心，促使学生从“被动学”转为“主动学”，争做学生心中好老师；在2021年“专业课课程思政”实践探索的基础上，确立课题研究方向，展开课题研究，形成研究成果，更好地指导工作实践。
最后我想说，作为教学主任和学科带头人的双重身份，要更严格的要求自己，主动发挥作用。所以借此机会我承诺：我的常态课面向大家开放，欢迎老师们随时走进我的课堂，我们相互学习、深入研讨、共同提升。
谢谢大家！
尉京菁
2021.4.9
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