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小学辅导工作计划

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郭堂李小学辅导工作计划

一、指导思想

  为了正视我校学生的个体差异,根据每个学生的实际情况有针对性的进行教育,让所有的学生都得到发展,特制定了郭堂李小学培优补差工作计划。

  二、总体工作思路

  学校加强对培优补差工作的全程监督与管理,建立相应的规章制度,重视对培优补差工作的调查研究,全面了解各教研组培优补差工作情况,关注教师培优补差工作的实效性。

  三、建规立制,加强过程管理

  1.由教师负责,各课任教师对各班的优秀生及学困生进行梳理,整理资料,建立档案。

  2.制定计划,明确任务。任课教师制订学科培优补差计划。任课教师在学期初要制订本学科的培优补差工作计划,学校鼓励各任课教师加强对学 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 师要了解学生在知识、方法技能、习惯、心理等方面存在的问题。(学生主要的优势和劣势)每月与学生谈话交流一次,并做好跟踪辅导。

  2.加强学法指导,养成良好的学习习惯。兴趣只是一种诱因,一种动力,要使学生真正形成自主学习的能力,关键还在于对“学困生”学习方法的指导与学习习惯的培养。用科学的学习方法指导学生,使学生逐步掌握正确的学习方法,真正成为学习的主人,在各种实践活动中使学生养成良好的学习习惯。

  3.重视科学分析,提倡观察发现。认真开展学情调查;定期召开班级学习会,及时了解学困生的情况,认真观察“学困生”每一次测试成绩的变化,把每次考试的情况作横纵向比较,观察其转化的快慢,及时督促与鼓励。

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  1. 高中教师个人工作计划 (1)
  2. 学困生辅导计划
  3. 年度教育教学工作总结
  4. 最新部编版小学语文四年级上册教学工作总结
  5. 小学学校工作总结
  6. 学生学习习惯养成总结 - 副本
  7. 集体教研活动反思
  8. 禁止教师有偿家教暂行规定
  9. 师德在我身边主题征文1500字
  10. 春季六年级语文培优辅差计划
  11. 个人年度总结
  12. 初中九年级数学线上线下教学衔接工作计划
  13. 小学中队工作计划五(5)
  14. 点亮开学季美好从这里开始幼儿园大2班班级工作计划
  15. 师德个人总结
  16. 教师工作总结
  17. 六年级英语学情分析
  18. 学习论文材料1
  19. 信息技术教师教学反思
  20. 改进高校思政教育对策

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回顶部 | 首页 | 电脑版 | 举报反馈 更新时间2021-04-14 22:21:01
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