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幼 儿 园 半 日 活 动 指 导

时间

2018.5.7

被指导班级

小一班

指导人

尚霞



半

日

活

动

设

计



7:40—9:00 幼儿入园，进行区域活动。（一位教师进行晨检，检查幼儿的身体状况、精神状态及情绪，另一位教师在班级内观察记录幼儿活动情况。 幼儿自主如厕时，教师在盥洗室关注幼儿安全，幼儿喝水时，教师观察幼儿饮水量是否充足）

9:00——9:20 教学活动：《春天的色彩》

活动目标：

1、通过听听、看看、讲讲感受春天的色彩美，萌发热爱春天的情感。

2、鼓励幼儿大胆表达自己对春天颜色的感受，能根据春天里事物的特征仿编诗句。

3、通过绘画、交流等丰富有关春天的经验 ，提高倾听和补充他人讲述的能力。

活动准备：

1 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 交流春天的变化和颜色。

2、教师引导幼儿根据事物颜色仿编诗句

3、引导幼儿将创编诗句串联起来完整朗读，引导幼儿大胆讲述。交流分享，请个别幼儿讲述各种事物的颜色，尝试仿编，告诉小熊春天是什么颜色的？

活动延伸：

请小朋友们根据诗歌内容，把春天美丽的色彩画出来。

（集体教学活动时间，如果幼儿想要如厕喝水，尊重幼儿需求，并及时关注幼儿安全及饮水情况）

9:20—9:40 早操

9:40—10:40 户外自主游戏（在游戏中，教师做好游戏观察记录，并关注幼儿安全及如厕、饮水需求）

10:40—10:50 幼儿离园活动

离园谈话：小朋友们，在入园、离园的路上一定注意交通安全，过马路要走斑马线。

指导意见













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