中1班第七周活动教案
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***班第七周活动教案
活动名称
科学《绕线团》
教师
曾某某
班级
中一班
活动日期
2021.4.12
活动目标
感知毛线松软、多彩的的基本特征，了解毛线的用途，能运用多种方法玩毛线，发展幼儿的创造想象力。
发展幼儿的动手能力，初步掌握绕毛线的基本技能。
能主动参与活动，体验游戏和动手操作的乐趣
活动准备
1、各种色彩、粗细的毛线
2、剪刀，双面胶，各种动物的纸板，背景图一幅。
3、 录音磁带等
活动过程
一、激发兴趣，引入课题。
律动:“绕毛线”
感知毛线的基本特征。
师:老师带了许多漂亮的毛某某，请小朋友每人选一个，看一看，摸一摸你的毛某某是怎样的。也可以和旁边的小朋友比一下。(幼儿自由讨论)
请幼儿上前介绍。“我们来请你来介绍一下你的毛某某。”
二、游戏:玩毛线。
1、这么多毛某某真漂亮，现在我们一起找一个空的地方玩毛某某，看谁想的办法最多，最好玩。引导幼儿创造性的玩，教师观察指导。(可以向上仍毛线接住;将毛线摆成小河，玩“过河”的游戏;拉一根毛线高出地面一点，玩“钻电网”的游戏;毛线放在后面玩“抓尾巴”的游戏等)
2、教师请幼儿介绍:你是怎么玩的?
3、请幼儿再次玩毛某某。“我们再来玩玩，这次可以用别的方法来玩玩毛某某。”
4、师小结:毛线宝宝真好玩，可以用来滚，可以向上抛了接住，小朋友真动脑筋。
三、用毛线设计服装。
1、那么毛线除了能和我们小朋友做游戏外，还有什么用呢?(还可以织衣服，围巾等)
2、你们看看老师今天穿的是什么衣服。(毛衣)不但我今天穿了毛衣，还有一个小动物也穿了毛衣来我们班做客，你们看它是谁?(小猫)老师的衣服是用机器织的，小猫的衣服是绕出来的。(示范绕毛线的基本技能)
3、那里有许多的小动物也想要穿漂亮的毛线衣，你们做小小设计师也来帮他们做一件好吗?幼儿操作，教师巡回指导。
4、评讲，结束活动。我们来看看你们的设计吧。请个别幼儿介绍。我们和毛线做了这么多游戏，有的毛某某已经乱了，我们回到教室一起把它们整理好，下次再玩好吗?
活动反思
请个别幼儿介绍，我们和毛线做了这么多游戏，有的毛某某已经乱了，我们回到教室一起把它们整理好。
***班第七周活动教案
活动名称
艺术《春姑娘来了》
教师
曾某某
班级
中一班
活动日期
2021.4.12
活动目标
1、用线条的变化和深浅不同的绿色反映春天的到来。 2、体验春风带来人们的愉悦，培养对美丽的春天的喜爱。
活动准备
歌曲录音《小篱笆》，幼儿美术用书《春姑娘来了》，教师示范画一份。
活动过程
1、听音乐，引起对春天的回忆： 教师播放《小篱笆》的歌曲录音。 “春天来了，春风吹在我们身上让人感到暖洋洋的。”“ 春姑娘来了，万物都苏醒了，五颜六色的花儿开放了，春风一吹，美丽的风筝在空中飘来飘去…….” 教师边出示范例，请幼儿说说春姑娘送来了什么颜色的花，请幼儿数一数花儿一共有几朵。 2、讲解重点： 教师重点演示春姑娘长长的头发的画法。 “春姑娘留着长长的绿发，就像柳树的枝条随风飘扬。”（教师边讲解边演示作画） 幼儿作画。 教师在巡视指导过程中，鼓励幼儿将自己的春姑娘打扮得漂漂亮亮，提示幼儿可用深浅不同的颜色来表现春天的景色。 3、作品欣赏： 教师与幼儿一起欣赏幼儿的绘画作品，可以数一数谁画的春姑娘头上的花最多，比一比谁画的春姑娘头发最长最漂亮。
活动反思
鼓励幼儿运用自己的感 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。音乐一停，相同颜色的 蝴蝶和小花抱在一起，还谁最快。”幼儿 游戏2~3遍后交换角色。原来扮演小花的幼儿扮蝴蝶;原来扮演蝴蝶的幼儿扮小花。 3、难点练习:蝴蝶传花粉:——“蝴蝶先蹲下，闭起眼晴。小花四散跑至操场四周，找个地方蹲下藏好。教师发出蝴蝶传花粉的口令后，蝴蝶立即去找颜色相同的小花采蜜，并一起跑回家(相同颜色的大花旁)，看哪组最快，注意避免碰撞。”幼儿练习若干次后互换角色再进行。
4、放松身体:蝴蝶回家，教师带领幼儿绕场飞一周，慢慢地飞回教室。
活动反思
在活动中小蝴蝶们跟随蝴蝶妈妈在花园里快乐飞舞,闻闻花香、跳跳快乐的舞蹈,孩子们感受到了游戏的快乐。
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