小学英语教学过程中遇到的问题及应对策略开题报告（附件4）
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附件4
XX热带海洋
毕业设计（论文）开题报告
（_____届）
学 院：
专 业：
学 生 姓 名：
班 级：
学号
指导教师姓名：
职称
职称
年 月 日
题目： 小学英语教学过程中遇到的问题及应对策略
结合选题任务情况，根据所查阅的文献资料，撰写1000字以上的文献综述。（附主要的参考文献）
文献综述：
小学英语教学作为小学教育的基础性课程，在小学教学中占有极高的比例。但是，从目前来看，小学英语教学中依然存在着很多问题。因此，如何提高小学英语的教学水平，应对这些问题，成为了英语教师们急需思考的问题。
对于英语学科来说，只有与生活场景结合起来，学生才能真正掌握语言的真谛。我们要将教学与生活实际结合起来，将教学与学生具体的学情结合起来，及时补充一些图片、音频与视频资料，让学生可以接触到各种类型的教学资源。这样教学内容才能更丰富，才能真正将英语学习与文化背景结合起来，才能激起学生浓厚的兴趣，让学生的语言能力得到全面提升。
良好的教学方法可以使得教师高效的完成英语教学任务，但是现在许多英语教师在英语教学过程中，所采用的教学方法，对于英语教学任务的完成并不能起到很好的辅助作用，一部分老师仍“徘徊”在活动教学的大门之外。
仔细观察一些教师的课堂，依旧存在“穿新鞋走旧路”的情况。
在小学英语课堂上,我们始终感到热闹有余,但学习效果却不尽如人意。初学英语感到很有趣,学生的求知欲旺盛,靠机械的记忆还可应付,但久而久之,单词越学越多,学生又得记读音,又得记拼写,还得背句型。
有的同学顾此失彼,由学不会到不愿意学,失去了兴趣,放弃了英语学习。究其原因,学生缺乏吃苦精神,他们只对游戏活动感兴趣,只要老师布置背单词、读课文、听录音等任务时,学生的热情就荡然无存,要掌握英语基础知识就得死记硬背,可学生缺乏持之以恒的毅力。
小学英语教学因其开课时间短,师资力量不足,加之儿童有其独特的身心特点,确实存在不少问题。但是从另一角度看,小学英语犹如块未开垦的处女地,只要教师精心耕耘,付出心血与汗水,就一定能创造出累累硕果。
小学阶段是学生学习英语的启蒙阶段。要使学生乐学,为进一步学好英语打下良好的基础,好的开头至关重要。要做到这一点,教师必须要了解小学生身心的发展特点,并采取有小学各年级课件教案习题汇总各年级针对性的措施,才能取得一步步改进提高教学的目的。
班级课堂是指一个整体的课堂,所谓教学质量、教学效率都是针对一个班级整体来说的,而不是个人的成绩。因此良好的教学必须立足于全体学生,考虑到课堂的整体、学生的整体参与和整体的教学效果。
本论文基于以上教学过程中遇到的问题，有针对性地列举出了一些较为普遍的现象，并结合自身的实践教学经验，总结归纳出应对问题的策略。学会运用不同策略来应对问题，才能提高我们的教学效率。
【参考文献】
[1]张某某,付丽萍小学英语教学法[M]XX:东北师范大学出版社, 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 与修改，并在直到老师的严格查阅中进行了第二次修改，直到论文内容完善和准确。
4.指导教师意见（对课题方案的可行性、深度、广度及工作量的意见）。
指导教师：
年 月 日
专业意见
专业负责人：
年 月 日
说明：开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，此报告应在指导教师指导下，由学生填写，将作为毕业设计（论文）成绩考查的重要依据，经导师审查后签署意见生效。
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