幼儿园优秀游戏活动案例评审标准
以下为《幼儿园优秀游戏活动案例评审标准》的无排版文字预览，完整内容请下载
万厦御园幼儿园优秀游戏活动案例评比标准
权重
优秀（85分以上-100分）
良好（70分以上-85分）
一般（70分及以下）
儿童观和教育观
30分
尊重幼儿游戏的权利，充分理解和支持幼儿在游戏中的想法和行为。珍视幼儿游戏的发展价值。尊重和理解幼儿的学习方式和特点，关注幼儿的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展。（25分以上-30分）
能够尊重幼儿游戏的权利，基本理解和支持幼儿在游戏中的想法和行为。较为珍视幼儿游戏的发展价值。较为尊重和理解幼儿的学习方式和特点，能够关注幼儿的个别差异。（20分以上-25分）
不够尊重幼儿的游戏权利，没有理解和支持幼儿在游戏中的想法和行为。不够珍视幼儿游戏的发展价值。未能尊重和 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 与水平，未能给予幼儿一定的回应与支持。未对游戏活动过程提出针对性的改进思路。（20分以下）
幼儿游戏与学习过程
40分
幼儿能够在游戏中自主选择，与环境、材料充分互动，不断创造新玩法。能够发现问题、解决问题、主动探究，获得有益经验。幼儿能体现出好奇、专注、探究、合作等学习品质。（35分以上-40分）
幼儿有一定的自主选择，与环境、材料有所互动，产生一些新玩法。通过发现问题、解决问题、主动探究，获得有益经验。幼儿好奇、专注、探究、合作等学习品质有初步体现。（30分以上-35分）
幼儿在游戏中缺少自主选择，与环境、材料互动较少，几乎无新玩法，被动地获得有益经验，好奇、专注、探究、合作等学习品质未能得到很好体现。（30分以下）
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]
以上为《幼儿园优秀游戏活动案例评审标准》的无排版文字预览，完整内容请下载
幼儿园优秀游戏活动案例评审标准由用户“z442820293”分享发布，转载请注明出处