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18开展以游戏为基本活动促进儿童主动学习和全面发展的课程改革艾某某
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18开展以游戏为基本活动促进儿童主动学习和全面发展的课程改革
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园教育活动要以教育为基本活动，通过多种形式促进幼儿发展”，要求我们做到“保障幼儿游戏的权利，为幼儿提供游戏的条件，尊重幼儿游戏的意见，使幼儿在游戏中获得游戏的满足和发展”。
游戏的价值
“游戏就是儿童的生活，儿童的生活就是游戏”，儿童生活在游戏中，通过虚拟情景再现大人的社会经验和人际交往，从而使儿童认识大人世界，游戏是儿童的天性，是儿童的主要活动，是儿童社会化的最重要途径，有助于儿童情感、认知、社会性的发展，因此可以说最重要的就是游戏。
保障幼儿游戏 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 计划的由教育者对受教育者有影响的活动。游戏时一个自然发展的过程，教育是一个有目的、有意识的培养过程，两者在终点上达到一致，即游戏和教育的结果都是儿童的发展。
在游戏活动中指导幼儿
对于不同年龄内的幼儿要用不同的方法来指导游戏。比如小班幼儿，在游戏中教师要时刻注意观察幼儿。对于中、大班幼儿，教师则需要做一名倾听者、参与者和解决问题的帮助者的身份就可以。
总之，幼儿园组织游戏时，教师要做活动的观察者、引导者、适当的支持者，只有这样幼儿才能得到充分的发展，真正体验到游戏的快乐！
我们要做到给孩子愉快的童年，让孩子们在游戏中快乐发展，我们任重而道远！
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